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词块理论在高中英语词汇教学中的文化背景知识融入与实践论文

摘要：本文旨在探讨词块理论在高中英语词汇教学中的文化背景知识融入与实践策略。通过对词块理论的基本概念及其在词汇教学中的重要性进行分析，本文提出了如何在词汇教学中融入文化背景知识，并通过实际案例加以佐证，以提高学生的英语词汇学习效果。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；文化背景知识

一、引言

（一）词块理论在高中英语词汇教学中的重要性

1.提高词汇学习效率：词块理论强调词汇的搭配与组合，使学生在学习词汇时能够更加注重词汇之间的关联性。这种关联性有助于学生更好地记忆和理解词汇，从而提高词汇学习效率。例如，在学习“makeadeci