2025年部编版语文三年级下册第五单元16《宇宙的另一边》教案设计 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

部编版语文三年级下册第五单元16《宇宙的另一边》

教案设计

【教学设想】

会认本课“淌、秘”等6个字，会写“淌、秘”

等10个字，理解相应的词语。通过朗读，了解宇宙

的另一边有些什么秘密。

【教学过程】

一、展示图片，导入新课。

1.今天老师带来了一个神奇的故事，故事的名字

叫——《宇宙的另一边》。

2.板书课题，齐读课题。

今天我们一起飞到宇宙的另一边，看看那里有些

什么。

二、初读课文，学习生字、新词。

1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，遇到不认

识的字，用自己喜欢的方式解决，把课文读正确、读

流利。标出自然段。

2.出示文中的生词。

流淌秘密一栋楼梯电铃乘法思绪

一篇飞越

指名学生读，开火车读。

1

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

纠正读音：读准翘舌音：“乘”；

3.指名学生按自然段读课文，其他学生认真听，

可以进行习惯性评价。

4.朗读自己喜欢的段落，说明理由。鼓励学生用

自己喜欢的方式解决有困难的生字，给学生自由识字

的空间。

三、再读课文，了解大意。

1.自读课文，提出问题。

2.学生质疑。

3.出示学生提出的有价值的问题。

宇宙的另一边都有哪些秘密呢？

4.自主探究，解决问题。

（1）自由组合，分小组谈论：让学生采取自己

喜欢的方式来解决问题。

（2）小组汇报学习成果：

①宇宙的另一边是这一边的倒影。

②宇宙的另一边有个和宇宙这边一样的“我”，正

在做着和宇宙这边的“我”相反的事情。

③宇宙那一边雪是夏天下的，太阳是从西边升起

的。

④宇宙的另一边的石头是有生命的，像花儿一样

开放，像人一样行走。

2

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

⑤当现在的我正在上语文课时，宇宙另一边的“我”

正在上数学课，加法和乘法的算法是很特别的。

四、指导识字、写字。

出示田字格中的生字。

淌秘密栋梯铃乘绪篇越

1.认读本课生字卡片，组词，并说句子。

2.小组讨论如何记忆字型，记准读音。

3.学生自主合作学习，讨论怎么记住这些生字，

并且介绍自己的识字方法。

4.指导写字。

（1）让学生观察生字的比画、偏旁、部件在田

字格里的位置。

（2）说说哪些是上下结构，哪些是左右结构，

哪些是独体字结构。

（3）学生描红，教师巡视，注意纠正学生的写