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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
重庆科创职业学院授课方案(教案)
课名:动画运动规律教师:王鹏威
班级:编写时间:
课题:授课时数
第一章动画运动规律的概述2
教学目的及要求:
让学生了解为什么要学习动画运动规律,理解动画运动规律在制
作流程中的作用,理解动画运动规律所包含的三个概念。
教学重点
动画运动规律在制作流程中的作用;动画运动规律所包含的三个概念
教学难点动画运动规律所包含的三个概念
教学步骤及内容:旁批栏:
我们为什么要学习动画运动规律?
我们要怎么样学好动画运动规律?
一、动画运动规律在制作流程中的作用
文字脚本
作用:完成动画中角色的动作表演,主要是表达前期设
定中导演已经设定好动作。导演已经设定好动作。
合成背景设定动画造型动检
分镜头脚本
原画动画线描上色剪辑
二、动画运动规律所包含的三个概念
动画的运动规律、动画的时间掌握、原画和动画
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
旁批栏:
1.动画的运动规律
运动规律:
A首先要符合自然的规律,
运动产生的原因是物体在力的作用
下发生了位移、速度、节奏和轨迹的变化.
判断动作是否符合自然规律的标准:1力是如何产生的。
2.力使物体产生了什么样的变化
B其次,要符合导演和个人的设计意图符合导演和个人
的设计意图,这样符合导演和个人的设计意图,设计的
动作才会有特色,才会吸引人们去欣赏。
表现出原画师所要具备的素质之一表演。
综上所述我们所讲的运动规律是物体在力的作用
(动画力学)下如何运动。
C动画力学是动画设计创作的理论基础。真实世界的力
的关系是要通过动画的处理,才能在动画片里合理存在。
作业:
准备相关用具:定位尺、A4纸、自动铅笔、彩铅、
橡皮等。
小结:动画运动规律是动画制作中不可或缺的重要知
识。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
重庆科创职业学院授课方案(教案)
课名:动画运动规律教师:王鹏威
班级:编写时间:
课题:授课时
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