2025国考统计局调查队系统行测言语理解与表达高频考点及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考统计局调查队系统行测言语理解与表达高频考点及答案

一、选词填空（共5题，每题0.5分）

要求从所给选项中选出最符合语境的词语填入横线处。

1.在全面建设社会主义现代化国家新征程中，统计调查工作要始终坚持科学方法，确保数据质量，为经济社会发展提供精准的________。

A.参考

B.依据

C.指导

D.基础

2.我国经济运行稳中有进，但外部环境复杂多变，需要统计部门加强监测，及时捕捉经济运行中的________因素。

A.主要

B.潜在

C.显性

D.突发

3.统计调查的目的是为了真实反映国情民意，必须坚持实事求是，________数据造假等行为。

A.抵制

B.严惩

C.防范

D.深入

4.近年来，我国乡村振兴战略取得显著成效，农村居民收入持续增长，________了脱贫攻坚的阶段性胜利。

A.证明

B.验证

C.巩固

D.完成

5.统计分析报告要求逻辑清晰、数据准确，避免使用________或夸张的表述方式。

A.模糊

B.主观

C.客观

D.简洁

二、片段阅读（共10题，每题1分）

要求根据所给材料回答问题或判断选项正误。

（一）材料理解题（6题）

阅读以下材料，回答问题：

近年来，我国统计调查体系建设不断完善，大数据、云计算等现代技术得到广泛应用，统计工作效率和精准度显著提升。然而，统计调查仍面临一些挑战，如基层统计力量薄弱、数据质量有待提高等问题。为解决这些问题，国家统计局提出要加强基层统计队伍建设，优化统计调查方法，提升数据质量监管能力。同时，统计部门还积极推进统计信息化建设，推动数据共享和开放，为社会各界提供更加便捷的统计服务。

6.根据材料，我国统计调查体系建设的主要方向是________。

A.增加统计人员数量

B.推广现代信息技术

C.完善数据监管机制

D.提高数据开放水平

7.材料中提到我国统计调查面临的挑战，不包括________。

A.基层统计力量薄弱

B.数据质量不稳定

C.统计信息化滞后

D.社会公众参与不足

8.统计部门为提升数据质量采取的措施是________。

A.加强数据共享

B.优化调查方法

C.扩大统计范围

D.降低统计成本

9.材料未提及的内容是________。

A.统计信息化建设

B.数据开放政策

C.贫困人口统计

D.社会调查方法

10.以下哪项最能概括材料的主旨？

A.我国统计调查体系建设取得显著成效

B.统计调查面临挑战，需加强改进

C.统计信息化是提升效率的关键

D.数据质量监管是当前重点任务

11.根据材料，统计部门推动数据共享的主要目的是________。

A.提高统计工作效率

B.增强社会透明度

C.满足公众查询需求

D.促进数据资源整合

（二）细节判断题（4题）

阅读以下材料，判断下列说法是否正确：

国家统计局数据显示，2024年全国居民人均可支配收入达到3.8万元，比上年增长6%。其中，城镇居民收入增长5.7%，农村居民收入增长6.3%，城乡居民收入差距进一步缩小。然而，收入分配不均问题依然存在，需要进一步优化收入分配结构。

12.2024年全国居民人均可支配收入比上年增长了6%。（正确/错误）

13.城镇居民收入增速高于农村居民。（正确/错误）

14.材料中提到城乡居民收入差距缩小。（正确/错误）

15.统计数据表明收入分配问题已完全解决。（正确/错误）

三、语句排序（共2题，每题2分）

将下列句子重新排序，使表达逻辑通顺。

（一）统计调查的准确性直接影响政策制定的科学性。

（二）因此，统计部门要不断优化调查方法，提高数据质量。

（三）若数据失真，可能导致决策失误。

（四）为此，统计调查必须坚持实事求是，确保数据真实可靠。

（二）

（一）我国统计调查体系尚不完善，基层力量薄弱。

（二）需要加强统计信息化建设，提高工作效率。

（三）同时，要完善数据共享机制，提升社会服务能力。

（四）只有这样，才能更好地满足经济社会发展需求。

四、病句辨析（共3题，每题1分）

指出下列句子中的语病并修改。

1.统计调查工作虽然复杂，但只要我们认真负责，就能确保数据真实可靠。

→修改：________

2.由于统计数据的准确性直接影响政策制定，因此必须加强数据质量监管。

→修改：________

3.统计部门通过大数据分析，为政府决策提供了有力支持，提高了工作效率。

→修改：________

五、成语填空（共3题，每题0.5分）

从所给选项中选出最符合语境的成语填入横线处。

1.统计调查要客观公正，不能________，否则会误导决策。

A.随心所欲

B.因循守旧

C.主