小学信息技术基础教学计划2024.docxVIP

一、指导思想

随着信息技术的飞速发展及其在社会各领域的广泛渗透，提升公民信息素养已成为时代发展的必然要求。小学阶段作为信息素养培养的启蒙期，其重要性不言而喻。本教学计划立足于小学生的认知特点与发展需求，以培养学生的信息素养为核心，注重激发学习兴趣，夯实基础操作技能，初步建立信息安全与伦理意识。教学过程中，将强调实践与应用，鼓励探索与创新，力求使学生在轻松愉快的氛围中，掌握适应未来学习与生活所需的基本信息技术知识与能力，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、课程目标

（一）知识与技能

1.认识计算机及其他常见信息设备的基本组成部分，了解其主要功能，掌握基本的开机、关机及简单操作方法。

2.熟练运用键盘和鼠标进行基本操作，掌握正确的指法，能够输入简单的文字和符号。

3.了解操作系统的基本界面和常用功能，能够对文件和文件夹进行简单的管理（如创建、命名、移动、删除等）。

4.初步掌握至少一种常用办公软件（如文字处理软件）的基本操作，能够独立完成简单文档的编辑、排版和保存。

5.了解互联网的基本概念和用途，掌握浏览器的基本使用方法，能够在教师指导下访问指定的学习网站，搜索和获取所需信息。

6.初步认识多媒体信息，能够对简单的图片、音频、视频等素材进行浏览和基本处理。

7.接触并初步了解简单的编程思想，如顺序、条件、循环等，能够通过可视化编程工具完成简单的小项目或小游戏。

（二）过程与方法

1.通过观察、模仿、实践、探究等方式，体验信息技术的学习过程，初步形成自主学习信息技术的意识和能力。

2.学习运用信息技术手段解决学习和生活中的简单问题，培养初步的问题解决能力和实践操作能力。

3.在小组合作学习中，学会与他人交流、协作，共同完成学习任务，培养团队协作精神。

4.初步学习对信息进行筛选、辨别和简单整理，培养信息处理能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受信息技术在日常生活和学习中的广泛应用，激发对信息技术的好奇心和学习兴趣。

2.树立正确使用计算机及网络的意识，了解信息安全的基本常识，培养信息安全和自我保护意识。

3.遵守网络道德和法律法规，养成文明上网、健康用网的良好习惯。

4.培养利用信息技术进行创新的初步意识，体验创造的乐趣。

5.增强对信息的辨别能力，不沉迷网络，合理安排上网时间。

三、教学内容与课时安排（建议）

本计划适用于小学一至六年级，具体内容与课时可根据各年级实际情况及学校教学条件进行调整。

（一）低年级段（一、二年级）

*主题一：信息世界初体验

*内容：认识计算机（外观、基本组成）；了解生活中的信息技术（手机、平板等）；正确的开机与关机；鼠标的基本操作（指向、单击、双击、拖动）；桌面图标的认识。

*目标：消除对计算机的陌生感，初步建立信息概念，掌握鼠标基本操作。

*主题二：我的小小探险家

*内容：键盘的认识（分区、常用键）；简单的指法练习（游戏化）；学习使用画图软件进行简单涂鸦创作。

*目标：初步认识键盘，培养键盘操作兴趣，体验用计算机进行创作的乐趣。

*主题三：数字小管家

*内容：认识文件夹和文件；学习文件的简单管理（新建、命名、查看）；桌面图标的整理。

*目标：初步建立文件管理意识，学会简单的文件操作。

*课时建议：每学期约8-10课时，每课时30-40分钟。

（二）中年级段（三、四年级）

*主题一：键盘小能手

*内容：键盘指法强化练习（基准键、十指分工）；中英文输入练习；使用拼音输入法进行简单文字输入。

*目标：提高文字输入速度和准确率，基本掌握正确的指法。

*主题二：文档小作家

*内容：初识文字处理软件（如Word或WPS文字）；文档的创建、打开与保存；文字的录入、修改、复制、粘贴；简单的文字格式设置（字体、字号、颜色、对齐方式）。

*目标：能够独立完成简单文档的编辑和排版。

*主题三：网络新世界

*内容：互联网的初步认识；浏览器的使用（打开、导航、收藏）；在教师指导下访问学习网站；信息搜索入门（使用简单关键词）。

*目标：了解网络的基本功能，学会安全、规范地使用浏览器获取信息。

*主题四：图画魔法师

*内容：画图软件进阶（选择工具、涂色、形状绘制、文字添加）；简单图片的编辑和美化。

*目标：提升计算机绘画技能，培养审美情趣和创造力。

*课时建议：每学期约10-12课时，每课时30-40分钟。

（三）高年级段（五、六年级）

*主题一：文档排版师

*内容：文字处理软件深入学习（段落格式、项目符号与编号、表格制作、图文混排）；制作一份完整的学习小报或报告。

*目标：掌握较复杂的文档排版技巧，能