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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2025年高中保送生工作实施方案

____年高中保送生工作实施方案

一、背景与意义

高中保送指的是将高中毕业生直接保送到大学深造的一种特

殊招生政策。实施高中保送政策，是为了激励优秀的高中学子，

提供更多的发展机会，鼓励他们继续深入学习，并为我国高等教

育的发展培养更多具有独特才能和潜力的人才。本方案旨在明确

____年高中保送生工作的具体实施方案，确保实施顺利进行。

二、保送生的选拔标准

1.综合素质评价：综合考虑保送生的学习成绩、学科竞赛成

绩、科研能力、科技创新能力、艺术才能、社会实践经验等方面

的表现。

2.学科特长：重点关注保送生在某一学科方向的特长和潜

能，如理科、文科、工科等。

3.创新精神：注重保送生在科技创新、学科研究等方面的表

现和潜力。

4.综合素质和能力：强调保送生具备较好的综合素质和能

力，包括领导能力、沟通能力、自主学习能力等。

5.个人品质和发展潜力：注重保送生的品德修养、团队合作

精神、责任意识等，以及对其未来发展的潜力的评估。

三、选拔程序

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

1.综合评价：各高中根据保送生选拔标准，结合学生的成

绩、综合素质和实际表现，进行综合评价。

2.推荐材料提交：学生填写个人信息和相关材料，并通过学

校指定的途径提交给评选办公室。

3.初步筛选：评选办公室对提交的材料进行初步筛选，根据

预定的指标和比例，选取一定数量的学生进行面试。

4.面试：由专家组成的面试组对初步筛选的学生进行面试，

考察学生的综合素质、学科特长和创新潜力等方面的表现。

5.综合评价和公示：面试结束后，评选办公室综合考虑面试

成绩和其他评价指标，确定保送生的名单，并向社会公示。

6.审批和录取：保送生名单由评选办公室报送给高等教育部

门进行审批，待审批通过后，学校根据保送生名单录取学生。

四、保送生的培养计划

1.学科导师制度：为保送生分配学科导师，指导学生在相应

学科方向的学术研究和专业发展，提供学术指导和支持。

2.学术讲座与交流活动：组织学术讲座、学科交流会等活

动，邀请优秀学者和专家与保送生进行学术交流，提高学生的学

术水平和专业素养。

3.科研项目指导：引导保送生参与科研项目，鼓励他们开展

独立的科研探索，培养其科研创新能力和科学精神。

4.学科竞赛培训：鼓励保送生参加国内外各类学科竞赛，并

提供相应的培训和指导，提高保送生在竞赛中的竞争力。

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

5.社会实践和实习：组织保送生参与社会实践和实习活动，

培养他们的社会责任感和实践能力，提升其综合素质和社会适应

能力。

6.辅导与帮扶：建立保送生专项辅导机制，为保送生提供心

理辅导、学业指导等方面的支持和帮助，关注其学习和成长情

况。

五、保送生的权益与激励

1.学费和生活费资助：保送生在大学期间享受学费和生活费

的资助，减轻他