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八年级上册·人教版
202i
质量与
第2节密度
轻质高强的碳纤维材料有“黑金”之称。它为北斗
卫星巡天插上太阳之翼;它为歼-20战斗机展翅云霄披
上战甲;它为"奋斗者”号潜水器叩开深海大门助力..
碳纤维能“上天入海',在诸多领域大显身手,与
它自身的轻量化、高强度等优点有关。材料的“轻”与
“”
|重涉及质量与密度的概念,本章我们将学习这些知
识。
导响
C)问题
长度和横截面积都相同的铝柱和钢柱,哪个质量大?如果它
们的体积很大,质量不便直接测量,我们如何间接地得到它们的
质量呢?
铝柱
学习居标
能说出密度的定义、公式和单位,会查密度表并运
物理观念用密度公式进行有关计算,理解密度的物理意义。了解
密度与温度的关系。知道水的反常膨胀。
通过密度概念的建立,经历分析、推理、论证的过
科学思维程,体会利用物理量之比定义新量的方法,发展科学忠
维。
科学探究探究同种物质的质量与体积的关系
通过探究实验,养成严谨细致、实事求是的科学态度。
科学态度
通过了解新材料的发展,体会科技进步对人类社会的重要
与责任
意义。
重点难有
探究同种物质的质量与体积的关系;密
重点
度的定义、单位及计算。
密度是物质的—种特性。了解密度与温
难点
度的关系。·
学习内容
第2节密度
1一、物质的质量与体积的关系I
若—个铝块是1kg
飞两个铝块是2kg
三个铝块是3kg
同种物质的质量与它的体积成正比吗?
1一、物质的质量与体积的关系I
。实验探究物质的质量与体积的关系
.I|1
|
要探究物质的质量与体积的关系,我们可以先根据生活中的经验提出猜想,
再选用相同物质组成的不同大小的物体做实验。例如,取大小不同、外形规则
的若干铝块(不同的实验组可选择铁块或木块)做实验。用天平测出不同铝块的
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