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基于数学竞赛的高中数学课程评价体系构建与实践研究论文

摘要：本文以数学竞赛为切入点，探讨高中数学课程评价体系的构建与实践，旨在提高高中数学教学质量和学生的数学素养。通过对数学竞赛与高中数学课程的关系、评价体系构建的必要性和实践策略进行分析，为我国高中数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：数学竞赛；高中数学；课程评价体系；构建；实践

一、引言

（一）数学竞赛与高中数学课程的关系

1.数学竞赛对高中数学课程的促进作用

数学竞赛作为一种选拔和培养优秀数学人才的有效途径，对高中数学课程具有重要的促进作用。一方面，数学竞赛激发了学生对数学的兴趣，提高了学生的学习积极性；另一方面，数学竞赛对数学课程的改革