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基于教-学-评一致的课堂教学评价研究课题评审书;目录;课题研究背景;政策背景;实践背景;理论背景;课题研究意义;理论意义;实践意义;课题研究内容;理论基础与内涵研究;区域评价现状调查与分析;评价模型构建;模型实践验证与效果评估;课题研究方法;文献研究法;问卷调查法;课堂观察法;行动研究法;案例分析法;课题研究过程设计;准备阶段;实施阶段;总结阶段;课题预期成果;理论成果;实践成果;应用成果
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