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高中物理教学中学生物理思维培养与学科素养的整合研究论文

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摘要：本文旨在探讨高中物理教学中学生物理思维培养与学科素养整合的策略与方法。通过分析当前教育背景，阐述物理思维与学科素养的重要性，以及二者在高中物理教学中的内在联系，为提高物理教学质量提供实践参考。

关键词：高中物理教学；物理思维；学科素养；整合研究

一、引言

（一）1.当前教育背景下的高中物理教学困境

在新时代教育背景下，高中物理教学面临着诸多困境。首先，学生物理学习兴趣不足，对物理知识的应用和理解能力较弱，导致教学效果不佳。据统计，近五成的高中生表示对物理学习感到困难，其中约三成学生认为物理课程内容抽象、难以理解。其次，物理教学