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初中古诗词教学中的情感表达与审美体验研究与实践论文

摘要：本文以初中古诗词教学为研究对象，旨在探讨情感表达与审美体验在古诗词教学中的重要性及其实践策略。通过分析当前古诗词教学中存在的问题，提出相应的解决措施，以期提高学生对古诗词的理解、感悟和审美能力。

关键词：初中古诗词；情感表达；审美体验；教学研究

一、问题的提出

（一）1.古诗词教学中情感表达的缺失

在当前的初中古诗词教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽略了情感表达的引导。这导致学生在学习古诗词时，往往只停留在文字表面，难以深入理解诗人的情感内涵。例如，在学习《登鹳雀楼》时，若教师仅关注诗句的字面意思，而不引导学生感受王之涣在高处俯瞰