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摘要
摘要
教师是影响教育教学的关键力量,是学生成长路上的重要引路者。而教师的
工作负担又深深影响着教师工作质量和内在潜能的有效发挥。一系列缓解教师的
条例的颁布都是期望能够有效缓解教师工作负担,使得教师从繁重的工作中脱身。
随着时代的发展和技术的进步,中国的教育逐渐步入数字化进程。在教育数字化
转型的过程中,国家也颁布了一系列政策,推动教育向前发展。教育的数字化转
型可以为教师解决一些机械性工作,从而减少其工作量,但对于教师提出
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