- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《给教师的建议》读后感言
重读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,仿佛与一位深耕教育田野的智者对话。书中没有华丽的理论辞藻,却用数百个真实教育案例,勾勒出教育的本质——帮助每个学生在集体中找到自我价值,在自我成长中反哺集体。其核心内容可凝练为五个关键方面:一是关注学生个体差异,拒绝“一刀切”的教育模式;二是将知识学习与生活实践紧密结合,让课本知识“活”起来;三是重视学生的情感培育,用尊重与信任搭建师生桥梁;四是倡导集体教育与自我教育相辅相成,让集体成为个体成长的土壤;五是强调教师需持续自我提升,以专业成长引领学生发展。其中,“集体教育与自我教育相结合”的理念,恰如一把钥匙,为我破解毕业班管理难题提
您可能关注的文档
- 2025年冀教版三年级下册《分数的初步认识》的教学设计.docx
- 2025年冀教版新教材三年级上册《商中间有0的除法》教学设计.docx
- 2025年冀教版三年级下册《认识千米》的教学设计.docx
- 2025年初中英语骨干教师培训心得体会.docx
- 2025年中考诗歌鉴赏专题复习教学设计.docx
- 2025年冀教版新教材二年级上册《用2—5的乘法口诀求商》教学设计.docx
- 2025年“2025年秋季学期人教版义教新教材网络培训和答疑活动”心得体会素材.docx
- 2025年“2025年秋季学期人教版义教新教材网络培训和答疑活动”心得体会整理.docx
- 2025年听后感:《竹石》.docx
- 2025年听后感:核心素养下:一套好的试卷命制应该如何做.docx
原创力文档


文档评论(0)