2025年新教材《葡萄沟》教学设计.docx

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新教材《葡萄沟》教学设计

一、导入

1.同学们，前不久老师有个朋友去新疆旅行，给我发来了好多漂亮的。你想看吗？可她最喜欢的是这里（葡萄沟）。“沟”是什么地形呢？

2.（出示“沟”古体字）左半边像一条河流，后半部分像纵横交错的田地，水田相连，田间水道就是“沟”。今天我们要游览的这条田间水道，它是火焰山山谷中最大的一个沟谷，沟谷狭长平缓，沟内溪流环绕，水质纯净。每年七八月，满大街都是葡萄，是一所天然的葡萄博物馆。今天我们一起去葡萄沟瞧一瞧。（板书课题）

二、学习生字

第一组：种葡萄?水分??葡萄干??好客（多音字）

第二组：新疆吐鲁番?茂密的枝叶??维吾尔族的老乡运到城市钉着木架子（易错短语）

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