2025年听吉春亚老师的《构建整本书阅读学习任务群例说》心得.docx

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听吉春亚老师的《构建整本书阅读学习任务群例说》心得

一、由一个教学案例引入

《三国演义》整本书阅读任务群

任务一：看回目知故事情境（活动1揭秘回目特点；活动2梳理情境概貌，分组绘制导图）

任务二：绘名牌识人物形象（活动1合作绘制名片；活动2讲述人物故事；活动3评选最佳设计）

任务三：观战役学智慧谋略（活动1研读重点战役；活动2讨论对战谋略，总结用技特点）

任务四：换视角寻趣味文化（活动1成语PK战；活动2玩转歇后语；活动3诗词朗诵，为精彩影片培养）

任务五：开讲坛享阅读收获（活动1年级召开“百生讲坛”多维度进行评价、总结）

二、课标中的“整本书阅读任务群”浅析

整本书阅读任务群旨在引导学生在语

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