2025年听后感：《动物儿歌》.docx

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听后感：《动物儿歌》

一、导入

同学们，你们喜欢小动物吗？动物是我们人类的好朋友，今天我们学习《动物儿歌》来认识更多的动物。（板书课题《动物儿歌》）

二、朗读课文，认识小动物

1.自由朗读儿歌。今天会有哪些小动物会来到课堂上，跟我们交朋友呢？看，它们都藏在这首小儿歌中，请同学们读一读儿歌，找一找这些小动物。

2.指名朗读。开火车读儿歌。

3.分享找到的小动物。认一认这些小动物的名字。

4.识记小动物的名字。

（1）大家都能把这些小动物的名字叫出来。请同学们观察，他们的名字里有哪些一样的地方？（名字中都带有虫子旁）

（2）为什么他们的名字里都有虫子旁？（出示：“虫”的甲骨文字，把很多小动物都叫作

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