2025-2026学年人教版七年级生物上册第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者单元练习.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者单元练习

1.·2025·························

A．所有植物细胞都可以进行光合作用

B．植物只需要水和二氧化碳就能进行光合作用

C．光合作用主要在叶肉细胞中进行

D．光合作用既可以放出氧气，又可以放出二氧化碳

2.·2025·····························

了

A．增加氧气B．增加养料C．使水变清洁D．美化环境

3.（2019·模拟·云南昆明市）有关“绿叶在光下制造有机物”的实验叙述，

下列甲丁中，错误项共有

甲：将叶片放入酒精溶液中隔水加热的目的是分解叶片中的叶绿素

乙：对同一叶片的一部分遮光，另一部分不遮光是设置对照实验

丙：滴加碘液后，可观察到遮光部分变成蓝色

丁：实验说明二氧化碳是光合作用必需的原料

A．一项B．二项C．三项D．四项

4.（2018·期末·广东深圳市）将某一个绿色植物移置黑暗中小时，随

后把植株上一片绿叶主叶脉剪断，另一片绿叶叶两面贴上一块不透明的锡

纸（如图），再光照4小时，取下两叶经脱色后滴加碘液，发现A区、

C区不变色，B区变蓝色，以上实验能够证明光合作用需要

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

A．水和二氧化碳B．叶绿素和阳光C．水和阳光D．水和叶绿素

5.（2019·期末·天津天津市红桥区）请根据“绿叶在光下制造有机物”的

部分实验步骤示意图，下列叙述不正确的是

A．①处理的目的是消除叶片中的有机物——淀粉

B．进行②处理的方法是隔水加热

C．③所示为向漂洗后的叶片滴加碘液

D．该实验中的实验结果为遮光部分为蓝色

6.（2019·模拟·北京北京市西城区）兴趣小组的同学对光合作用展开了如

图所示的探究实验，下列叙述不正确的是

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

A．实验前需要将实验材料放置在黑暗处一昼夜

B．实验中所选用的塑料袋应该是透明的

C．甲装置中叶片脱色后，再用碘液染色会变为蓝色

D．实验可说明二氧化碳是光合作用的原料

7.（2020·同步练习·上海上海市）小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程

制造的

A．吸收作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用

8.（2020·真题·山东泰安市）如图是某兴趣小组利用天竺葵探究植物光合

作用的实验装置及观察到的实验现象。实验步骤是：将装置放在黑暗处一

昼夜，故在光下照射几小时，脱去叶片中叶绿素，清水漂洗叶片后滴加碘

液，清水冲掉碘液后观察实验现象。实验现象如图所示：叶片深色部分表

示变蓝，浅色部分表示不变蓝。有关叙述错误的是

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

A．脱去叶片中叶绿素的操作是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，

使叶片变成黄白色

B．甲和乙对照探究二氧化碳是光合作用的原料，甲中液体是清水，乙中

液体是氢氧化钠溶液

C．丙的实验现象说明叶片见光部分产生淀粉，实验证明光是绿色植物进

行光合作用的条件

D．丁装置天竺葵的银边不含叶绿素，实验现象说明叶片不含叶绿素的部