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(2025)高中数学基本的知识点总结(3篇)

第一篇

高中数学是一门逻辑性和系统性很强的学科，涵盖了众多重要的知识点。这些知识点不仅是高考的重点，更是进一步学习高等数学的基础。下面将对高中数学的基本知识点进行详细总结。

集合与常用逻辑用语

集合之间的关系有包含、真包含和相等。如果集合\(A\)中的所有元素都属于集合\(B\)，那么称\(A\)包含于\(B\)，记作\(A?B\)；若\(A?B\)且\(A≠B\)，则称\(A\)真包含于\(B\)，记作\(A?B\)；若\(A\)和\(B\)的元素完全相同，则\(A=B\)。

集合的运算包括交集、并集和补集。交集是由所有既属于集合\(A\)又属于集合\(B\)的元素所组成的集合，记作\(A∩B\)；并集是由所有属于集合\(A\)或属于集合\(B\)的元素所组成的集合，记作\(A∪B\)；补集是在全集\(U\)中，由所有不属于集合\(A\)的元素所组成的集合，记作\(?_UA\)。

常用逻辑用语包括命题、量词和逻辑联结词。命题是可以判断真假的陈述句。命题分为真命题和假命题。量词有全称量词和存在量词，全称量词如“所有”“任意”，用符号“?”表示；存在量词如“存在”“至少有一个”，用符号“?”表示。逻辑联结词有“且”“或”“非”，分别用符号“∧”“∨”“?”表示。

函数

函数是高中数学的核心内容之一。设\(A\)，\(B\)是非空的实数集，如果对于集合\(A\)中的任意一个数\(x\)，按照某种确定的对应关系\(f\)，在集合\(B\)中都有唯一确定的数\(y\)和它对应，那么就称\(f\colonA→B\)为从集合\(A\)到集合\(B\)的一个函数，记作\(y=f(x)\)，\(x∈A\)。

函数的定义域是自变量\(x\)的取值范围，值域是函数值\(y\)的取值范围。求函数定义域时，需要考虑分式的分母不为零、偶次根式的被开方数非负等条件。

函数的性质主要包括单调性、奇偶性和周期性。单调性是指函数在某个区间上的增减性。如果对于定义域\(I\)内某个区间\(D\)上的任意两个自变量的值\(x_1\)，\(x_2\)，当\(x_1x_2\)时，都有\(f(x_1)f(x_2)\)，那么就说函数\(f(x)\)在区间\(D\)上是增函数；反之，则是减函数。

奇偶性是指函数的图象关于原点或\(y\)轴对称的性质。如果对于函数\(f(x)\)的定义域内任意一个\(x\)，都有\(f(-x)=-f(x)\)，那么函数\(f(x)\)就叫做奇函数；如果对于函数\(f(x)\)的定义域内任意一个\(x\)，都有\(f(-x)=f(x)\)，那么函数\(f(x)\)就叫做偶函数。

周期性是指对于函数\(y=f(x)\)，如果存在一个非零常数\(T\)，使得当\(x\)取定义域内的每一个值时，\(f(x+T)=f(x)\)都成立，那么就把函数\(y=f(x)\)叫做周期函数，周期为\(T\)。

常见的函数有一次函数\(y=kx+b\)（\(k≠0\)），其图象是一条直线；二次函数\(y=ax^2+bx+c\)（\(a≠0\)），其图象是一条抛物线，对称轴为\(x=-\frac{b}{2a}\)，当\(a0\)时，抛物线开口向上，当\(a0\)时，抛物线开口向下；指数函数\(y=a^x\)（\(a0\)且\(a≠1\)），当\(a1\)时，函数在\(R\)上单调递增，当\(0a1\)时，函数在\(R\)上单调递减；对数函数\(y=\log_ax\)（\(a0\)且\(a≠1\)），当\(a1\)时，函数在\((0,+∞)\)上单调递增，当\(0a1\)时，函数在\((0,+∞)\)上单调递减；幂函数\(y=x^α\)，其性质随\(α\)的取值不同而不同。

导数及其应用

导数的几何意义是曲线\(y=f(x)\)在点\((x_0,f(x_0))\)处的切线斜率。函数\(y=f(x)\)在点\((x_0,f(x_0))\)处的切线方程为\(y-f(x_0)=f^\prime(x_0)(x-x_0)\)。

导数的运算有基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则。基本初等函数的导数公式如\((x^n)^\prime=nx^{n-1}\)，\((a^x)^\prime=a^x\lna\)，\((\log_ax)^\prime=\frac{1}{x\lna}\)等。导数的四则运算法则为\((u±v)^\prime=u^\prime±v^\prime\)，\((uv)^\prime=u^\primev+uv^\prime\)，\((\frac{u}