八上18.昆明的雨 同步练习.doc

昆明的雨同步练习

一、积累与运用

1.?下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A.鲜腴（yú）篱笆（ba）鸡枞（zōng）扳尖（bān）

B.暮年（mù）缅甸（diàn）苔痕（tái）密匝匝（zā）

C.炽红（zhì）绿釉（yòu）炽烈（chì）吆喝（yāo）

D.情味（qíng）辟邪（pì）褐红（hè）深褐（hè）

2.?下列词语书写有误的一项是（）

A.鲜腴吆唤苔痕连绵不断

B.暮年扳尖饱涨张目结舌

C.细碎格调鸡纵若无其事

D.辟邪褐红绿釉密匝匝

3.?下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.昆明的雨季，空气湿润，草木鲜腴，让人感到格外舒适。

B.集市上，小贩们吆唤着叫卖，热闹非凡。

C.他做事总是张目结舌，效率极低，让人着急。

D.雨后的小院，苔痕遍布，绿意盎然，别有一番情味。

4.?下列句子没有语病的一项是（）

A.通过阅读《昆明的雨》，使我感受到了昆明雨季的独特魅力。

B.昆明的雨既不倾盆，又不连绵，是适中的，让人舒服。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

D.昆明的雨季，物产丰富，有杨梅、缅桂花、鸡枞等水果。

5.?下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。

B.雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。

C.昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那么大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。

D.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。

6.?下列关于《昆明的雨》的说法有误的一项是（）

A.本文的作者是汪曾祺，江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。

B.文章围绕“昆明的雨”展开，描写了昆明雨季的景物、人物和事件，表达了对昆明雨季的喜爱和怀念之情。

C.文章语言质朴自然，生动形象，充满了生活气息。

D.文章采用了总分总的结构，先总写昆明的雨的特点，再分写相关内容，最后总结全文。

7.?默写填空：

（1）昆明的雨是______的，______的，使人动情的。

（2）____________，____________，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。

（3）缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。______，______，香味儿浓极了。

8.?下列句子的排序最恰当的一项是（）

①昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。

②我想念昆明的雨。

③城春草木深，孟夏草木长。

④雨季的果子，是杨梅。

⑤昆明的雨季，是浓绿的。

A.②①⑤③④B.②⑤①③④C.①②⑤③④D.①⑤②③④

9.?下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.我想念昆明的雨。想念那里的杨梅、缅桂花、鸡枞……

B.卖杨梅的苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋。

C.昆明的雨，既不倾盆，又不连绵，是适中的。

D.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。

10.?结合语境，在横线上填入最恰当的句子是（）

昆明的雨季，空气湿润，______。杨梅黑红黑红的，甜中带酸；缅桂花香气浓郁，沁人心脾；鸡枞鲜嫩可口，营养丰富。

A.各种物产都格外鲜美

B.人们的心情也格外舒畅

C.天空总是阴沉沉的

D.雨水总是断断续续的

二、课内阅读

阅读《昆明的雨》选段，完成下面小题。

①昆明的雨是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

②雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那么大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。

③雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫作缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）