初中语文 统编版 七年级上册 8 《世说新语》二则 咏雪 课件（共39张PPT）.pptx

世说新语二则

学习目标：1.借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别，探究积累文言字词的方法。2.通过想象人物说话时的表情，朗读人物的语言，感受古代少年的聪慧和方正。3.感受古人的生活情趣和文化修养，学习和传承讲仁爱、守诚信等中华传统美德，体悟家风家德的传承，增强文化自信。

猜一猜这是什么字？子，儿童

疑惑预学提示:本课选取了古代有关儿童的两则故事预学提示:记录了东汉、魏晋时期一些儿童的智慧故事

作品介绍《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36篇，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。鲁迅说它“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰丽”。

《咏雪》

俄而雪骤差可拟奕ézhòuchāyì给下列句子正确划分节奏。谢太傅寒雪日内集撒盐空中差可拟未若柳絮因风起即公大兄无奕女左将军王凝之妻也/////////节奏划分字词正音你能正确朗读课文吗？【整体感知】

二、教学过程（三）【整体感知】1、课文诵读谢太傅／寒雪日／内集，与儿女／讲论文义。俄而／雪骤，公／欣然曰：“白雪纷纷／何所似？”兄子胡儿／曰：“撒盐空中／差可拟。”兄女／曰：“未若柳絮／因风起。”公／大笑乐。即／公大兄无奕女，左将军王凝之／妻也。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”把家里人聚集在一起。文章的义理。子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女。不久，一会儿。急。高兴的样子。然，……的样子。像什么？儿女骤今指子女。古今异义还可指男女：儿女共沾巾。中华儿女词义相同暴风骤雨字义相同文言实词记忆方法方法点拨【整体感知】

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。大体可以相比。差，大体。不如，不及。趁、乘。就是。语气助词，表判断。拟因比拟字义相同因势利导字义相同文言实词记忆方法方法点拨【整体感知】

咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。结合注释，疏通文意谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。译文

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”不久雪下得急了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么？”他二哥的儿子谢朗说：“把盐撒在空中大体可以相比。”他大哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作柳絮乘风起舞。”译文高兴的样子。

公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。太傅高兴得大笑了起来。（谢道韫）是太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。译文

《陈太丘与友期行》

陈太丘/与友/期行，期/日中。过中不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾。初读正音有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。fǒu

疏通文义陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。期：约定。日中：正午时分。舍去：丢下(他)而离开。去，离开。乃至：(友人)才到。乃，才。时年：这年。【译文】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午。过了正午朋友没有到，陈太丘丢下友人离开了。他离开以后，他的朋友才到。陈元方这年七岁，在家门外嬉戏。

疏通文义家君：谦词，对人谦称自己的父亲。则：就，副词。信：守信。引：拉。之：他，指元方。顾：回头看。【译文】陈元方说：“您与我父亲约定的时间是正午，正午了您却没有到，就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”客人很惭愧，下了车拉元方（表示好感），元方走入家门，(根本)不回头看。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

通假字尊君在不同“否”，用于疑问句句末，构成是非问句。文言现象

古今异义太丘舍去相委而去古义：离开。今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）。古义：丢下。今义：委任；把事交给别人去办。

去后乃至待君久不至文言句式省略句：省略主语，即“（太丘）去后（友）乃至”句首省略主语，即“（家君）待君久不至”对子骂父，则是无礼判断句：“是……”表判断

活动2:趣讲故事请选择一则故事从任一视角进行讲述，注意把握时间、地点、主要物等要素。要求:(1)把握重点字词(2)叙述完整情节(3)选择合理视角《咏雪》重点字词:①内集?骤③差④未若讲述视角：①谢安?谢朗③谢道韫《陈太丘与友期行》重点字词:①期②舍