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预防校园性侵害工作制度(一)

为切实加强校园安全管理，有效预防性侵害学生案件的发生，保护学生的人身安全和身心健康，营造安全、健康、和谐的校园环境，特制定本预防校园性侵害工作制度。

一、工作目标

通过建立健全预防校园性侵害工作制度，加强对师生的安全教育和培训，完善校园安全管理机制，强化监督检查和责任追究，确保及时发现、有效防范和妥善处理校园性侵害事件，最大限度地减少性侵害案件的发生，保障学生的合法权益和校园的安全稳定。

二、工作原则

1.预防为主：坚持教育为先，通过开展多种形式的安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力，从源头上预防校园性侵害事件的发生。

2.依法依规：严格依照国家法律法规和相关政策规定，开展预防校园性侵害工作，做到有法可依、有章可循、依法处理。

3.全员参与：充分调动学校全体教职工、学生及家长的积极性，形成全员参与、齐抓共管的工作格局，共同做好预防校园性侵害工作。

4.保护隐私：在处理校园性侵害事件过程中，严格保护受害学生的隐私，避免对其造成二次伤害。

三、组织机构与职责

1.成立预防校园性侵害工作领导小组

学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的预防校园性侵害工作领导小组。领导小组下设办公室，负责日常工作的组织协调和落实。

2.明确各部门职责

校长室：全面负责学校预防校园性侵害工作的组织领导和决策部署，将预防工作纳入学校整体工作计划，定期研究解决工作中存在的问题。

教务处：将预防校园性侵害教育纳入学校教育教学计划，组织开展相关课程和教学活动，加强对教师的师德师风教育和业务培训。

德育处：负责学生的思想政治教育和日常行为管理，通过主题班会、专题讲座、心理咨询等形式，开展性安全教育和心理健康教育，提高学生的自我保护意识和能力。

总务处：加强校园安全设施建设和管理，确保校园环境安全，为预防校园性侵害工作提供必要的物质保障。

安保处：加强校园安全保卫工作，严格门禁制度，加强对校园周边环境的巡逻和监控，及时发现和处理各类安全隐患。

年级组：负责本年级学生的安全教育和管理工作，组织开展年级层面的预防校园性侵害活动，及时了解学生的思想动态和行为表现，发现问题及时报告和处理。

班主任：负责本班学生的日常安全教育和管理工作，通过多种形式向学生传授性安全知识，关注学生的身心健康和学习生活情况，发现异常情况及时与家长和学校相关部门沟通。

四、教育与培训

1.学生安全教育

课程设置：将性安全教育纳入学校课程体系，根据不同年龄段学生的特点和需求，编写适合的教材和教案，安排专门的课时进行教学。

教学内容：包括生理健康知识、性安全知识、自我保护技能、法律法规常识等方面，引导学生树立正确的性别观念和自我保护意识。

教学方法：采用课堂教学、案例分析、角色扮演、小组讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

主题活动：定期开展主题班会、专题讲座、知识竞赛、模拟演练等活动，丰富学生的学习体验，增强学生的自我保护能力。

2.教职工培训

师德师风培训：加强对教职工的师德师风教育，组织学习《教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关文件，引导教职工树立正确的教育观和价值观，自觉遵守教师职业道德规范。

法律法规培训：组织教职工学习《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高教职工的法律意识和依法执教能力。

性安全知识培训：邀请专家学者或专业人士为教职工开展性安全知识培训，使教职工了解性侵害的危害、预防方法和处理流程，提高教职工的防范意识和应对能力。

应急处置培训：开展应急处置培训，使教职工掌握校园性侵害事件的应急处理方法和流程，提高教职工的应急处置能力。

五、安全管理与防范

1.人员管理

招聘审查：严格教师和工作人员的招聘程序，对拟招聘人员进行背景审查，包括有无违法犯罪记录、有无性侵害等不良行为记录等，确保招聘人员品德良好、身心健康。

日常管理：加强对教职工的日常管理，建立健全教职工师德师风档案，定期对教职工的师德师风表现进行考核评价，对存在师德师风问题的教职工及时进行教育和处理。

学生管理：加强对学生的日常管理，关注学生的思想动态和行为表现，及时发现和处理学生之间的矛盾和纠纷，避免因管理不善引发性侵害事件。

2.场所管理

校园设施建设：合理规划校园布局，确保教室、宿舍、图书馆、实验室等场所的采光、通风良好，无安全隐患。

场所安全管理：加强对校园场所的安全管理，定期对校园设施设备进行检查和维护，确保其正常运行。加强对校园公共场所的监控，确保监控设备全覆盖、无死角。

异性进入管理：严格控制异性进入学生宿舍、厕所等私密场所，确因工作需要进入的，必须有其他人员陪同，并做好登记。

3.活动管理

活动审批：严格活动审批制度，对校外单位