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2025国考徐州市治安管理岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类（共3题，每题15分，总分45分）

1.题目：

徐州市某区近期发生多起因小区停车位不足引发的治安纠纷，影响居民日常生活。某社区工作人员收集了相关材料，请根据材料，归纳居民反映的主要问题及矛盾焦点，并简要分析问题产生的原因。（不超过400字）

答案：

居民反映的主要问题包括：

（1）停车位严重不足，导致乱停车现象普遍，占用消防通道、人行道，存在安全隐患；

（2）部分业主私自占用公共停车位，引发邻里矛盾；

（3）物业管理混乱，对违规停车行为监管不力，矛盾调解机制不完善。

矛盾焦点在于资源分配不均、业主与物业责任不清、管理缺位。问题产生的原因：

（1）城市规划滞后，住宅停车位配比不足；

（2）部分业主法律意识淡薄，缺乏公共意识；

（3）社区调解机制不健全，缺乏权威性。

解析：

本题需紧扣“停车位不足”这一核心问题，从居民诉求、矛盾焦点、原因分析三个层面展开，语言精炼，逻辑清晰。答案需体现归纳概括能力，避免冗余表述。

2.题目：

某市交警部门在调研中发现，部分路段因信号灯设置不合理、夜间照明不足，导致交通事故频发。请根据材料，概括市民反映的主要问题及改进建议。（不超过400字）

答案：

主要问题：

（1）信号灯配时不科学，高峰期拥堵严重，存在闯红灯风险；

（2）部分路段夜间照明不足，行人、非机动车通行困难；

（3）交警部门与市政部门联动不足，问题整改不及时。

改进建议：

（1）优化信号灯配时，增设智能监测系统；

（2）完善夜间照明设施，重点路段增设警示标志；

（3）建立跨部门协作机制，定期排查隐患。

解析：

答案需突出“信号灯”“照明”两大问题，建议需具体可操作。避免主观臆断，以材料内容为准。

3.题目：

徐州市近期开展“反电诈”专项行动，但部分居民对新型诈骗手段认知不足，导致案件高发。请根据材料，归纳居民防范意识薄弱的表现及原因。（不超过400字）

答案：

居民防范意识薄弱的表现：

（1）对“杀猪盘”“刷单返利”等新型诈骗手段辨识能力不足；

（2）轻信高回报承诺，随意泄露个人信息；

（3）报警不及时，导致损失扩大。

原因：

（1）社区宣传形式单一，缺乏针对性；

（2）部分居民对科技诈骗手段了解有限；

（3）警民联动不足，典型案例警示教育不够。

解析：

答案需围绕“防范意识”展开，从居民行为、宣传力度、警民协作三方面分析，逻辑层次清晰。

二、综合分析类（共2题，每题20分，总分40分）

1.题目：

徐州市某区推行“网格化”治安管理，但部分居民认为“一刀切”的管理方式侵犯个人隐私。请结合材料，分析该现象背后的矛盾，并提出改进思路。（不超过500字）

答案：

矛盾核心在于“效率与隐私”的平衡。网格化管理通过数据采集提升治安效率，但过度收集个人信息可能侵犯隐私权。改进思路：

（1）明确数据采集边界，制定隐私保护规范；

（2）引入居民自治机制，由网格员协助调解矛盾；

（3）加强技术监管，防止数据滥用。

解析：

答案需体现“矛盾分析”与“改进措施”的关联性，避免泛泛而谈。结合徐州治安管理实际，提出可落地的建议。

2.题目：

某社区尝试“警格+网格”联动模式，但存在警力不足、居民参与度低等问题。请根据材料，分析该模式的优势与不足，并提出完善建议。（不超过500字）

答案：

优势：警民协作紧密，治安响应速度快，基层矛盾化解更高效。不足：

（1）警力资源有限，部分网格员专业性不足；

（2）居民参与积极性不高，信息反馈渠道不畅。

完善建议：

（1）加强网格员培训，提升业务能力；

（2）建立激励机制，鼓励居民参与治安监督；

（3）优化信息平台，实现警民高效沟通。

解析：

答案需辩证分析“优势与不足”，建议需具有针对性，避免空泛。结合徐州基层治理实际，突出实用性。

三、提出对策类（共2题，每题25分，总分50分）

1.题目：

徐州市某高校周边因流动摊贩管理混乱，导致交通拥堵、食品安全隐患突出。请根据材料，提出加强该区域治安管理的具体措施。（不超过600字）

答案：

具体措施：

（1）联合市场监管部门，划定合规经营区域，设置流动摊贩集中点；

（2）增设夜间交通疏导岗，优化信号灯配时；

（3）开展食品安全专项整治，严查无证经营；

（4）建立“学生+商户+社区”三方联动机制，定期召开协调会。

解析：

答案需体现“多方协作”“综合治理”的特点，措施需具体、可执行，避免口号式表述。

2.题目：

某街道因老旧小区消防设施老化、居民安全意识薄弱，存在较大消防隐患。请根据材料，提出提升该区域消防安全管理的对策。（不超过600字）

答案：

对策：

（1）更新老旧消防设施，增设消防通道标识；

（2）开展消防安全宣传，组织居民参与演练；

（3）建立“社区