最新教科版小学科学三年级上册《水到哪里去了》教学课件.pptxVIP

教育科学出版社《科学》三年级上册第一单元第一课

水到哪里去了

水

水是我们身边最常见的液体。水又是一种特殊的物质。

水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。

水还可能有其他的形态吗？

解释现象

用湿抹布擦黑板，一会儿水迹消失了，水到哪里去了呢？

湿的手一会儿变干了，水到哪里去了呢？

水蒸发成我们肉眼看不见的水蒸气进入到空气中。

水变成什么物质跑到空气里了？

在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发至空中，这种现象叫做蒸发。

水蒸气的微粒太小，我们无法直接用肉眼看到。蒸发是水从液体变成气体的现象。

你观察到日常生活中还有哪些类似的现象呢？

水洼的水会变干涸

煮食物时，锅里的水越来越少

衣服被晾干

思考讨论：水烧开后，水壶冒出来的白汽是水蒸气吗？为什么？它是什么？

水壶冒出来的白汽不是水蒸气。因为水蒸气的微粒太小，我们肉眼无法直接看到。这白汽是雾状的小水滴。

实验探究：

比较有盖和无盖杯子中水量的变化

实验材料：两个大小相同的杯子、塑料薄膜、橡皮筋等

实验步骤：

（1）向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。

（3）把它们放到通风和向阳的地方

（4）2-3天后，观察两个杯子中水的变化

注意：1.为什么要放在通风向阳的地方？

2.为什么要把其中一个杯子口封住？

实验现象：

实验结论：

盖上了塑料薄膜的杯子中的水没变化；没盖杯口的杯子里的水变少了。

没盖杯口的杯子中的水变成水蒸气散发到了空中而变少了；盖住了杯口的杯子里的水变成水蒸气跑不出来而没变化。

观察倒扣在地面上的塑料盒中的变化。

实验名称：

实验步骤：

（1）将透明的塑料盒倒扣在地面上

（2）放置一段时间

（3）观察盒中的变化

引导填写活动手册

你在透明塑料盒中看到了什么

你认为它们是什么？

水

水蒸气

液体，看得见，摸得着，可蒸发成水蒸气

无色，无味，有一定的温度，占据一定的空间

气体，看不见，摸不着，可液化成液态水

相同点

课堂练习

判断下列说法是否正确，对的打“√”，错误的打“×”。

1.水变成水蒸气后就变成了另外一种物质。（）

2.给水加热时看见的“白汽”是水蒸气。（）

3.湿手变干、衣服晾干了是因为水变成水蒸气跑到空气里去了。（）

×

×

√

小结与思考

请与同伴交流！

这节课的学习你有什么收获？

你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。

总结点评反思