人教版二年级下册《道德与法治》全册教学计划.docVIP

二年级下册《道德与法治》教学计划

一、学情分析

二年级的孩子经过一年多的学习后基本知道了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能恪守課堂学习的规定,能主动学习,能安全健康地学习生活。但还是有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在課堂上、集体活动中不能很好地约束自已，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。教学中，要依照学生的既有情况调整教学,有不一样的方法开展教学,激励全部孩子努力学习。

二、教材分析

教材编排重视图文结合，内涵丰富，形式多样,坚持以学生品行教育为根本,切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节,为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。本教材游戏较多，通过游戏和各种小朋友喜欢的主体活动，对学生进行进一步浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成主动地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。本教材面向了小朋友的整个生活世界,以小朋友的现实生活为重要题材。課程将从課堂扩展到家庭、社区及其小朋友生活的全部空间。

三、教学目标

1、经过第一单元《让我试试看》的教学,让学生知道我们要敢于挑战、敢于尝试,指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为，使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并知道区分那些事情要大胆试,哪些事情不能试,那些事情要别人帮着才能试,培养应付挑战的勇气,乐意想措施解决学习与生活中碰到的问题。通过回忆生活中的烦恼让学生知道烦恼是必不可少的,只有对的对待烦恼,变烦恼为愉快,才是好的生活态度。经过开展各种体验活动,让学生尝试心理调整,在活动中培养学生自我消除烦恼和給别人带去快乐的行为习惯。了解父母的辛劳,学会向父母体现自已的爱和感激。初步结识到自已作为家庭一员的责任,学会自理,承担力所能及的家务。培养学生的自理能力,培养学生做事有计划、专心、不畏困难的品质。

2.、经过第二单元《我们好好玩》的教学,主动参加有益的游戏,健康愉快的成长，喜欢锻炼身体,乐意坚持参加体育活动，使学生知道迷恋电子游戏的坏处,从而可以对的对待电子游戏和上网,能有节制地玩电子游戏,健康地上网,果断不到网吧和游戏机房去玩。经过安全事例，结识到安全问题的重要性,知道如何注意游戏安全,提高自我保护的能力。感受到锻炼身体的好处,选择适合自已的运动。老式游戏的教学能引导孩子在高科技的今天养成良好的生活习惯,发展幼儿动手、思维、想象等多方面的能力。游戏的新花样,让孩子们在自愿的、自由的活动中，体验愉快,学会对信息进行家中解决产生新的联想或者学会解决新的问题。

3、经过第三单元《绿色小卫士》的教学,激励学生主动投入环境保护事业，使学生明白，保护环境是人类共同的责任,引导学生从生活的细微之处入手开展环境保护活动。

４、经过第四单元《我会努力的》的教学,引导学生必定自我,让学生体验自信的感受，区别自负、自卑和自信,能客观的结识、评价自已的优缺陷,形成比较清楚的自我整体形象。明白,若要学习好,不仅要努力,更应在学习中分析总结出好的学习方法,让学生明白成功不是容易能得到的,她属于那些能持之以恒的拼搏者,让学生体会坚持完成一件看似完全不可能的事后成功喜悦。

四、教学重难点

1．教学重点:

让学生知道我们要敢于挑战、敢于尝试,指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为,使学

生明白我们要敢于挑战和尝试，让学生尝试心理调整,在活动中培养学生自我消除烦恼和給别人带去愉快的行为习惯，主动参加有益的游戏,健康愉快的成长,喜欢锻炼身体,乐意坚持参加体育活动,学会对信息进行家中解决产生新的联想或者学会解决新的问题,激励学生主动投入环境保护事业,使学生明白,保护环境是人类共同的责任，让学生明白成功不是容易能得到的，她属于那些能持之以恒的拼搏者。

2.教学难点:

培养应付挑战的勇气,乐意想措施解决学习与生活中碰到的问题,初步结识到自已作为家庭一员的责任,学会自理,承担力所能及的家务。培养学生的自理能力，培养学生做事有计划、用心、不畏困难的品质,结识到安全问题的重要性,知道如何注意游戏安全,提高自我保护的能力,发展幼儿动手、思维、想象等多方面的能力,引导学生从生活的细微之处入手开展环境保护活动,让学生体会坚持完成一件看似完全不可能的事后成功喜悦。

五、教学方法

1.引导学生自主学习

小朋友是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中经过自身与外界的相互作用来实现的。为此,教师要创设学生乐于接受的学习情境,灵活多样地选取教学组织形