鲁科五四版八年级上册物理教学课件 走进物理 全章热门考点整合应用.pptVIP

**走进物理全章热门考点整合应用1温馨提示：点击进入讲评2345C6BCBC考点1怎样进行探究1.物理课上，同学们就水面能漂浮多少个回形针进行了辩论。老师取来一个杯子，倒入适量水，让同学们逐个放入回形针，如图。物理老师的这一过程属于科学探究环节中的()CA.提出问题 B.猜想假设 C.进行实验 D.得出结论返回考点2长度和时间的估测B返回3.［2025·济宁期末］为了增强体质，适量的体育锻炼是必不可少的，下面是某同学对有关数据的估测，最接近实际情况的是()C返回考点3长度和时间的测量4.我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据图中信息，下列说法正确的是()D返回A1.85337.5【点拨】用刻度尺测物体长度，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，故A返回考点4误差分析6.如图所示为小组同学学习误差后回想的长度测量时讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是()CA.估读可以减小误差，整刻度时不需要估读B.用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大C.测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差D.测量时多估读几位数可以减小误差【点拨】刻度尺读数时整刻度时也要估读一位，估读值是零，故A错误；用皮尺测量时如果皮尺拽得太紧，皮尺相邻两刻度线之间的长度会变大，因此读数会比真实值偏小，故B错误；多次测量求平均值是减小误差的方法之一，还可选用精确度更高的测量工具或改进测量方法来减小误差，故C正确；测量时，估读到分度值的下一位即可，多估读几位不能减小误差，故D错误。故选C。返回物理与体育秋高气爽，风轻云淡，一年一度的校运会又拉开帷幕。开幕式上，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣；赛场上，你争我夺，精彩纷呈。细心的小明发现，赛场上很多场景都与物理知识有关，让小明带我们去看看他的发现吧！1温馨提示：点击进入讲评2345B6B40C偏大1.入场式结束后，举行了庄严肃穆的升国旗仪式，全体师生奏唱国歌，几位同学对完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间进行了估测，最接近实际的是()B2.小刚同学注意到，学校的国旗旗杆大约有四层楼高，因此对旗杆高度的估测最接近实际的是()B返回40返回4.裁判老师使用皮卷尺（如图2所示）来测量运动员们的跳远成绩，将零刻度线固定在起跳线处，然后将卷尺拉出，笔直地铺在沙坑上。在试跳阶段，几位同学读出了运动员的成绩，并记录了下来，其中肯定有误的是()C返回5.跳远比赛中，一名运动员落地后，身体碰到了放在一旁的皮卷尺，卷尺弯曲了一些，如果不及时调整，则测得的成绩（跳远距离）将比真实值______（填“偏大”或“偏小”）。偏大返回（1）滚轮周长。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**