难点解析-鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动章节练习试题(含答案解析版).docxVIP

难点解析-鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动章节练习试题(含答案解析版).docx

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鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列说法中正确的是()

A.排球离开手后竖直上升的过程中,受到的力的方向竖直向下

B.投出去的实心球在空中运动过程中,运动状态不变

C.木箱静止在地面上,地面对木箱的作用力与木箱所受的重力大小相等

D.沿水平方向拉着物体在水平面上运动,物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力

2、下列有关力的分析正确的是()

A.只有相互接触的物体间才能产生力的作用

B.竖直向上抛出的物体,上升时受到竖直向上的重力

C.用力拍桌子,手也会感到痛,说明了力的作用是相互的

D.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力

3、在自动化生产线上,常用传送带运送工件,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,下列说法中正确的是()

A.工件受摩擦力,方向水平向右

B.工件受摩擦力,方向水平向左

C.工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力

D.工件所受到的重力与传送带对工件的支持力是一对平衡力

4、下列说法中正确的是()

A.两个力的三要素相同,则这两个力不平衡

B.用力推地上的木箱没推动,是因为推力小于摩擦力

C.运动的小球受到的一切力消失,小球会静止

D.鸡蛋碰石头,鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力

5、关于弹簧测力计的使用,错误的是()

A.每个弹簧测力计都有测量的最大值

B.测量后应检查指针能否恢复到零位

C.测量时要防止弹簧与底板摩擦

D.测量时弹簧测力计要保持竖直位置

6、一同学学习摩擦力时,老师说:汽车是靠摩擦力前进的;这个同学喜欢动脑筋,他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样?在他请教老师时,老师说:让我们共同探究一下。他们共同做了一个实验,老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车,把一个小玩具车,在开动马达后,拿在手上,然后慢慢的往下放(如图1所示),当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时,发现下面的小车运动情况如图2所示()

A.则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后,后轮受到的摩擦力方向向前

B.则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前,后轮受到的摩擦力方向向后

C.则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前,后轮受到的摩擦力方向向前

D.则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后,后轮受到的摩擦力方向向后

7、如图,一个物体静止在斜面上。下列说法中正确的是()

A.物体受四个力的作用

B.物体的合力大于0

C.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力

D.物体的重力和斜面对物体的支持力是一对平衡力

8、如图所示是蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端固定在O点,另一端系住运动员,运动员从O点自由下落,到A点处弹性绳自然伸直,C点是蹦极运动员到达的最低点。不计空气阻力,则人的速度v与弹性绳伸长的长度△L、弹性绳的拉力F与长度L的图象中,可能正确的是()

A. B.

C. D.

9、北京冬奥会女子冰壶循环赛中,中国女队以9︰6战胜卫冕冠军瑞典队迎得赛程首胜。如图所示是冰壶比赛的场景,下列关于这项运动的描述正确的是()

A.静止在冰面的冰壶,只受到重力作用

B.冰壶滑行越来越慢,是由于摩擦力的作用

C.运动员用冰刷擦冰面是为了增大摩擦

D.冰壶离手后继续向前滑行,是因为受惯性力的作用

10、下面关于力学现象的解释中,不正确的是()

A.地面上的小车从向西运动变成向东运动一定是因为受到力的作用

B.包子皮上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状

C.“蜘蛛人”攀爬高层建筑时,使他上升的力是他对自己的拉力

D.把鸡蛋往碗沿上一碰,鸡蛋就破了,利用了力的作用是相互的

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、用20N的力沿水平方向拉着重50N的物体在水平桌面上做匀速直线运动,则物体所受桌面的摩擦力是N;若拉力增加至30N且物体在同一桌面上运动,此时物体所受的摩擦力为N。

2、如图所示的测力计的分度值是N,该测力计的示数是N,拉着物体匀速运动,拉力与力是一对平衡力。

3、如图所示,物体A放在粗糙程度不变的水平台面上,用细线通过

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