四年级语文期末考试试题合集.docxVIP

四年级语文期末考试试题合集

亲爱的读者朋友们，大家好！

四年级是小学语文学习的关键时期，不仅是知识积累的重要阶段，更是阅读能力和表达能力提升的黄金期。期末考试作为对一学期学习成果的检验，其重要性不言而喻。为了帮助同学们更好地回顾所学，熟悉考试题型，提升应试能力，我特别整理了这份《四年级语文期末考试试题合集》。本合集力求贴近教学大纲要求，题型丰富，覆盖面广，希望能为大家提供切实有效的帮助。

---

一、基础知识积累与运用(共XX分)

基础知识是语文大厦的基石，这部分旨在考查同学们对拼音、汉字、词语、句子等基础知识的掌握程度和灵活运用能力。

1.拼音与汉字(共X分)

*(1)看拼音，写词语，注意把字写正确、规范、美观。(考查本册教材中要求会写的重点词语，如：wēnnuǎn,bōlàng,yáohuàng,zhǔnbèi等)

*(2)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(考查多音字、易错字读音，如：“发”（fā/fà）现，“行”（xíng/háng）走，“好”（hǎo/hào）学)

*(3)按查字典的要求填空。(考查音序查字法和部首查字法，如：“窗”字，音序是()，部首是()，除去部首还有()画)

*(4)比一比，再组词。(考查形近字辨析，如：辩()辨()；密()蜜())

*(5)找出下列词语中的错别字并改正。(考查词语的正确书写，如：“兴高彩烈”中的“彩”应改为“采”)

2.词语积累与运用(共X分)

*(1)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(考查四字词语或固定搭配，如：()高气爽，引人()目，五()六色)

*(2)写出下列词语的近义词或反义词。(考查词语的语义理解，如：“美丽”的近义词是()，“寒冷”的反义词是())

*(3)选择合适的量词填空。(考查量词的正确运用，如：一()树叶，一()歌曲，一()石桥)

*(4)照样子，写词语。(考查词语的构成方式，如：ABB式（红彤彤），AABB式（高高兴兴），含有数字的成语等)

*(5)选词填空。(考查近义词的辨析与运用，如：“发现”与“发明”，“希望”与“愿望”)

3.句子乐园(共X分)

*(1)按要求写句子。

*例：小草发芽了。→嫩绿的小草悄悄地发芽了。（扩句）

*例：他把教室打扫干净了。→教室被他打扫干净了。（改“被”字句）

*例：我们怎能浪费时间呢？→我们不能浪费时间。（改陈述句）

*展开想象，补充句子：天上的云朵像。

*(2)用修改符号修改病句。(考查常见的病句类型，如：成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦等)

*(3)给下列句子加上合适的标点符号。(考查逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号的正确运用)

*(4)把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。(考查句子的逻辑顺序和语感)

*(5)判断下列句子使用的修辞手法。(考查比喻、拟人、排比等常见修辞手法的识别)

---

二、阅读理解(共XX分)

阅读理解是考查同学们综合语文能力的重要部分，包括对文本信息的提取、理解、分析和概括能力。

1.课内阅读(共X分)

*（此处会选取本册教材中一篇重点课文的片段）

*(1)本文选自课文《》。(考查对课文的熟悉程度)

*(2)联系上下文，解释文中加点词语的意思。(考查结合语境理解词语的能力)

*(3)文中画横线的句子表现了什么？(考查对句子含义的理解)

*(4)读了这段话，你有什么感受/体会？(考查对文本内容的初步感悟)

2.课外阅读(共X分)

*（此处会选取一篇与四年级学生认知水平相符的课外阅读材料，体裁可能是记叙文、说明文或童话寓言等）

*(1)给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(考查概括文章主要内容的能力)

*(2)根据短文内容填空。(考查对关键信息的提取能力)

*(3)文中“XXX”指的是什么？(考查代词指代内容的理解)

*(4)为什么说……？（用文中的句子回答/用自己的话回答）(考查对特定内容的理解和概括能力)

*(5)读了这篇短文，你明白了什么道理/受到了什么启发？(考查对文章主旨的把握和情感态度价值观的引导)

---

三、习作(共XX分)

习作是考查同学们运用语言文字进行书面表达的能力。

题目：一件令我的事(开心、难忘、后悔、感动……)

要求：

1.在横线上填上合适的词语，使题目完整。

2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体。

3.