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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
2025年部编版四年级语文上册《语文园地
四》精美精彩教案
一、教学内容
二、教学目标
1.理解《一只小鸟》的故事内容，感受作者对大自然的热爱。
2.掌握本课生字词，并能熟练运用。
3.学会分析句子结构，提高句子写作能力。
三、教学难点与重点
重点：阅读理解的技巧，词语的积累与运用，句子写作方法。
难点：分析句子结构，运用所学知识进行写作。
四、教具与学具准备
教师准备：PPT课件，黑板，粉笔。
学生准备：语文课本，笔记本，文具。
五、教学过程
1.导入：通过展示小鸟图片，引导学生关注大自然，引出本课主
题。
2.阅读理解《一只小鸟》：
a.学生自读课文，理解故事内容。
b.教师提问，检查学生对课文的理解程度。
3.词语积累与运用：
a.学生自主学习生字词。
b.教师讲解词语含义，并进行举例。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
c.学生进行词语练习，巩固所学知识。
4.句子练习：
a.教师讲解句子分析方法。
b.学生练习分析句子，并进行修改。
c.教师点评，指导学生提高句子写作能力。
5.写作指导：
a.教师讲解写作技巧。
b.学生进行课堂写作，教师巡回指导。
c.学生互相评价，共同提高。
六、板书设计
1.黑板左侧：《一只小鸟》故事概括。
2.黑板右侧：生字词，句子分析方法，写作技巧。
七、作业设计
1.作业题目：以《我的动物朋友》为主题，写一篇作文。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课学生掌握了阅读理解、词语积累与运用、句子写
作等技巧，但在写作方面仍需加强指导。
2.拓展延伸：推荐学生阅读其他关于大自然的文章，提高阅读理
解能力，积累写作素材。同时，鼓励学生关注生活，观察身边的动
物，为写作提供更多灵感。
重点和难点解析
1.阅读理解的技巧
2.词语的积累与运用
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
3.句子写作方法
4.写作指导
一、阅读理解的技巧
（1）关注文章主题：在阅读过程中，教师要引导学生关注文章的
主题，通过提问、讨论等方式，帮助学生把握文章的中心思想。
（2）分析文章结构：教师应指导学生分析文章的结构，了解文章
的开头、发展、高潮、结尾等部分，以便更好地理解文章内容。
（3）学习阅读策略：教师要教授学生运用预测、扫读、精读等阅
读策略，提高阅读效率。
二、词语的积累与运用
（1）生字词学习：教师要重视生字词的学习，通过讲解、举例、
练习等方式，帮助学生掌握生字词。
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