2025年四川省公务员考试《申论》预测卷（城乡融合案例主题）.docVIP

2025年四川省公务员考试《申论》预测卷（城乡融合案例主题）

注意事项

1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。满分为100分。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

给定资料

资料1：

近年来，S市积极探索城乡融合发展之路，取得了显著成效。在产业融合方面，S市充分发挥城市的科技、人才和资金优势，与农村的土地、劳动力等资源相结合，培育了一批特色农业产业。例如，在某镇，通过引入农业科技公司，发展智慧农业，利用物联网技术实现了农产品生产过程的精准监控，提高了农产品的产量和质量。同时，还积极发展农产品加工、物流和电商等产业，延长农业产业链，增加了农民收入。

在基础设施建设方面，S市加大了对农村地区的投入。新建了一批农村公路，改善了农村的交通条件，方便了农产品的运输和农民的出行。加强了农村水利设施建设，提高了农田灌溉效率，保障了农业生产用水。此外，还推进了农村电网改造、通信网络覆盖等工程，提升了农村居民的生活质量。

在公共服务方面，S市注重城乡基本公共服务均等化。加大了对农村教育的投入，改善了农村学校的办学条件，提高了农村教师的待遇，吸引了更多优秀教师到农村任教。加强了农村医疗卫生服务体系建设，提高了农村医疗卫生机构的服务能力，为农村居民提供了便捷的医疗服务。同时，还丰富了农村文化体育活动，建设了一批农村文化广场和体育设施，丰富了农民的精神文化生活。

资料2：

T市在城乡融合发展过程中，以生态宜居为导向，打造美丽乡村。首先，加强了农村生态环境保护。加大了对农村污水、垃圾的治理力度，建设了一批污水处理设施和垃圾处理站点，改善了农村的生态环境。其次，注重乡村风貌塑造。结合当地的自然景观和文化特色，对农村建筑进行了统一规划和改造，打造了一批具有地方特色的美丽乡村。例如，在某村，通过对传统民居进行修缮和改造，保留了乡村的古朴韵味，同时融入了现代生活元素，吸引了众多游客前来观光旅游。

T市还积极推动农村产业生态化发展。引导农民发展生态农业，推广绿色生产技术，减少农业面源污染。同时，利用农村的生态资源，发展乡村旅游、休闲农业等新业态，实现生态效益与经济效益的双赢。例如，在某山区，依托优美的自然风光，发展了农家乐、民宿等产业，带动了当地农民增收致富。

资料3：

H市在城乡融合发展中，通过创新体制机制，为城乡融合提供了有力保障。一方面，深化户籍制度改革，取消了城乡户籍差别，实现了城乡居民身份平等。这使得农村居民在就业、教育、医疗等方面能够享受与城市居民同等的待遇，促进了城乡人口的合理流动。另一方面，推进农村土地制度改革，完善了农村土地流转机制，促进了土地资源的优化配置。通过土地流转，农民可以将土地承包经营权流转给农业企业或专业大户，获得租金收入，同时也解放了农村劳动力，促进了农业规模化经营。

H市还建立了城乡融合发展的财政支持体系。加大了对农村地区的财政投入，重点支持农村基础设施建设、公共服务提升和产业发展。同时，创新财政资金使用方式，通过财政贴息、以奖代补等形式，引导社会资本投向农村，激发了农村发展的活力。

资料4：

在城乡融合发展过程中，一些地方也面临着一些问题和挑战。比如，部分农村地区产业发展水平仍然较低，缺乏竞争力，产业结构单一，难以实现可持续发展。一些农村地区基础设施建设还不够完善，特别是在一些偏远山区，交通不便、通信不畅等问题仍然制约着农村的发展。此外，城乡公共服务差距仍然存在，农村教育、医疗等资源相对匮乏，服务质量有待提高。

同时，在城乡融合发展中，还存在着人才短缺的问题。农村地区由于生活条件相对艰苦、发展机会有限等原因，难以吸引和留住人才。一些农村年轻人外出打工，导致农村劳动力老龄化严重，影响了农村经济社会的发展。

作答要求

一、根据“给定资料1-3”，概括S市、T市、H市在城乡融合发展方面的主要做法。（20分）

要求：全面、准确、有条理，不超过300字。

二、根据“给定资料4”，指出城乡融合发展过程中存在的问题。（15分）

要求：准确、简洁，不超过150字。

三、假设你是S市负责城乡融合发展的工作人员，为进一步推动城乡融合发展，准备在全市范围内开展一次经验交流会，请根据给定资料，写一份发言稿。（