2025年苏州市公务员考试《申论》预测卷（太湖生态岛建设主题）.docVIP

2025年苏州市公务员考试《申论》预测卷（太湖生态岛建设主题）

一、注意事项

1.本试卷由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

二、给定资料

资料一

太湖生态岛位于苏州太湖中心，是太湖中的最大岛屿，也是江苏省唯一的省级生态岛。近年来，苏州市委、市政府高度重视太湖生态岛建设，提出了一系列明确的发展目标和任务，致力于将其打造成为生态环境优美、产业特色鲜明、文化底蕴深厚、人民生活幸福的“生态样板岛、发展示范岛、文旅魅力岛、生活宜居岛”。

生态岛建设首先聚焦生态环境保护。岛上持续推进水环境治理，全面排查整治入湖河道，加强污水处理设施建设与升级，确保太湖水质稳定向好。同时，大力开展植树造林、湿地修复等生态工程，提升森林覆盖率和湿地面积，丰富生物多样性。通过一系列举措，太湖生态岛的生态环境质量显著提升，成为了众多候鸟栖息、繁衍的重要场所，每年都吸引着大量观鸟爱好者前来观赏。

在产业发展方面，太湖生态岛积极探索绿色发展之路。一方面，依托良好的生态资源，发展生态农业、生态旅游等特色产业。生态农业注重农产品的品质和生态安全，采用有机种植、绿色防控等技术，打造了一批具有地方特色的农产品品牌。生态旅游以自然风光和乡村体验为核心，开发了多条精品旅游线路，吸引了越来越多的游客前来观光度假。另一方面，积极培育新兴产业，如生态科技、生态康养等。生态科技企业专注于环保技术研发、生态监测等领域，为生态岛建设提供技术支撑；生态康养产业则利用岛上清新的空气、优美的环境，打造了一批高端康养项目，满足人们对健康养生的需求。

文化是太湖生态岛的灵魂。岛上拥有丰富的历史文化遗迹和民俗文化传统，如古村落、古桥、古碑刻等。为了保护和传承这些文化遗产，太湖生态岛加大了文化保护力度，修缮了一批历史建筑，挖掘整理了民俗文化故事。同时，积极推动文化与旅游深度融合，通过举办文化节庆活动、开发文化创意产品等方式，让游客在欣赏自然风光的同时，领略到太湖生态岛独特的文化魅力。

在基础设施建设方面，太湖生态岛不断加大投入。交通条件持续改善，新建和改造了一批道路，实现了岛内交通的便捷畅通。电力、通信等基础设施也日益完善，为岛上居民和产业发展提供了有力保障。此外，岛上还加强了公共服务设施建设，新建了学校、医院、图书馆等，提升了居民的生活品质。

资料二

太湖生态岛建设虽然取得了显著成效，但也面临着一些挑战。

生态保护任务依然艰巨。尽管近年来生态环境有所改善，但太湖生态系统仍较为脆弱，局部区域的污染问题尚未得到根本解决。一些入湖河道的水质还存在不稳定现象，农业面源污染仍然是影响太湖水质的重要因素。此外，随着岛上旅游产业的快速发展，游客数量不断增加，对生态环境的压力也在增大。如何在保护生态环境的前提下，实现旅游产业的可持续发展，是亟待解决的问题。

产业发展的协同性有待提高。目前，太湖生态岛的生态农业、生态旅游、生态科技等产业之间的联系还不够紧密，缺乏有效的协同合作机制。生态农业与生态旅游之间的互动不足，农产品未能充分融入旅游产品体系；生态科技与其他产业的融合也不够深入，科技成果转化应用不够顺畅。这导致产业发展的整体效益未能充分发挥，制约了太湖生态岛经济的进一步发展。

文化资源的挖掘和利用还不够充分。虽然岛上拥有丰富的文化资源，但在文化资源的挖掘和整理方面还存在一些薄弱环节。部分文化遗产的保护和传承工作还需要进一步加强，一些民俗文化活动缺乏创新和活力，对年轻一代的吸引力不足。此外，文化产业的规模较小，文化创意产品的开发水平还有待提高，未能充分发挥文化资源对经济发展的带动作用。

基础设施建设仍需完善。尽管交通、电力、通信等基础设施有了较大改善，但与城市相比仍存在一定差距。岛上道路的承载能力有限，在旅游旺季容易出现拥堵现象；一些偏远地区的通信信号覆盖还不够全面，影响居民生活和产业发展。此外，公共服务设施的布局还不够合理，部分地区的医疗、教育资源相对匮乏，不能满足居民的需求。

资料三

为了推动太湖生态岛建设迈上新台阶，苏州市政府出台了一系列政策措施。

加强生态环境保护政策。加大对水环境治理的资金投入，进一步完善污水处理设施建设，提高污水处理能力。