三年级上册语文课件-23.一张美丽的红枫叶 课后作业（B组）_长春版 (共12张PPT).pptVIP

一、起因：想要书签

1．青蛙先生有一本心爱的书叫()。

2．青蛙先生的这本书里每一篇童话都像()或()，感觉()或()、()的。

3．青蛙先生为什么想要一张书签？()

A．看到了哪一页，就把书签夹到哪一页，方便又有趣。

B．书签很漂亮。;二、经过：发现枫叶

1．发现枫叶：池塘边上有一张红红的枫叶，红枫叶飘落在青草地上，它有五个细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌，用它来做书签棒极了。

(1)这个句子运用()的修辞手法，把()比作()，表现了青蛙对枫叶的()之情。

(2)“手指”加上引号表示()。;2．捡起枫叶又放下枫叶：

(1)“青蛙先生小心地捡起这张红枫叶”句中“小心地”这个词说明了__________________________________

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(2)青蛙先生为什么捡起枫叶，又放下枫叶呢？()

A．他不喜欢这张红枫叶了。

B．他发现蜥蜴在红枫叶下面睡觉，怕惊扰了蜥蜴。;(3)“青蛙先生轻轻地说了声：‘对不起！’把红枫叶轻轻放下。”句中两个“轻轻”意思一样吗？

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(4)从青蛙的动作中，你感受到了什么？

______________________________________________;3．红枫叶的下落：

(1)当青蛙先生再次跑到池塘边时，蜥蜴告诉他红枫叶()

A．被小鲫鱼带走了。

B．被蜥蜴弄破了。

(2)“真可惜”表现了青蛙先生()的心情。;三、结果：得到枫叶

1．()给青蛙送来了红枫叶。

A．小蜥蜴B．小鲫鱼

2．从这张美丽可爱的红枫叶上，你感受到了什么？

______________________________________________;一、主题积累

1．书犹药也，__________________。——刘向

2．____________，诲人不倦。——孔子;二、延伸阅读

我要一本书

罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子，12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。

有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板??。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。

罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了。渔船恢复了平稳。;狂风过去以后()父亲把他拉到身边()笑眯眯地说()孩子()我要奖赏你()给你买件皮上衣()好吗()

罗蒙诺索夫摇摇头。

“那你要什么呢？”

“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。”

“难道一件皮上衣还比不上一本书？”

“爸爸，我要一本什么都有的书，比如，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”

父亲和水手们听了，都惊奇地睁大了眼睛。;1．在短文的“()”里加上标点。

2．父亲为什么要给罗蒙诺索夫一件皮上衣？

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3．罗蒙诺索夫想要什么样的书？在文中用“——”画出来。

4．这个故事表现了罗蒙诺索夫______________。;三、百字练笔

你最喜欢看的一本书是什么书？请把它推荐给大家吧！

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