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2025年云南省、贵州省重点达标名校初三下学期第二次月考化学试题[文]试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.为保护水资源,下列做法不合理的是()
A.逐步淘汰高耗水生产工艺
B.加强对水资源监测
C.生活污水集中处理后排放
D.园林花圃采用大水漫灌
2.下列实验中,可验证物质的化学性质的是
A.金属刻划 B.闻气味
C.石墨导电 D.鲜花变色
3.固体物质W在水、乙醇两种溶剂中的溶解度随温度变化的曲线如右图所示。下列说法错误的是
A.物质W能溶解在水和乙醇中
B.t1℃时,物质w在水中的溶解度为mg
C.t2℃时,物质W在水中与在乙醇中的溶解度相同
D.将t1℃时物质w的饱和水溶液升温至t2℃有晶体析出
4.点燃篝火时,将木柴架空些,目的是
A.加快散热速度 B.提高空气中氧气的含量
C.降低木柴着火点 D.增大木柴与空气的接触面积
5.豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式为C6H13NO2)。下列关于亮氨酸的说法不正确的是
A.亮氨酸是有机物
B.一个亮氨酸分子由22个原子构成
C.亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%
D.亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为13:14
6.对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计能实现相应实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
选项
实验目的
实验设计
A
探究温度对分子运动快慢的影响
B
探究水对铁钉锈蚀的影响
C
探究空气是燃烧的必要条件
D
探究CO2与水反生反应
A.A B.B C.C D.D
7.日常生活中我们接触的液体大多数是溶液,下列物质中加入适量水后能形成溶液的是
A.食盐 B.植物油 C.泥沙 D.碘
8.下列有关碳及其氧化物的说法中,正确的是()
A.酸雨的形成是由二氧化碳排放所致
B.碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性
C.一氧化碳可用于作燃料,二氧化碳可用于灭火
D.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同
9.某化学小组向一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤得溶液A和固体B,滤液A中所含的溶质不可能的情况是()
A.Zn(NO3)2、AgNO3
B.Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
C.Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
D.Zn(NO3)2
10.如图中甲、乙、丙是初中化学常见的物质,图中“一”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物条件已略去)。下列说法中正确的是
A.甲、乙、丙依次一定是Fe、NaOH、CO2
B.丙物质可以是氧化物、盐等多种物质
C.当甲为一种碱时,它与硫酸铜溶液反应不可能产生两种沉淀
D.图中提供的物质无法配制成具有杀菌作用的波尔多液
11.下列客观事实对应的微观解释正确的是()
A.炎热的夏天,自行车轮胎易爆胎——温度升高,分子体积变大
B.分离液态空气制氧气——分子可以再分
C.CO2和CO化学性质不同——分子构成不同
D.金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子结构不同
12.下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是()
A. B. C. D.
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.根据所给元素(H、O、Fe、N、C、S、Na、Cl)按要求填空。人体中含量最多的化合物_____;一种常见酸_____;一种由原子构成的单质_____;铵盐中的阳离子_____;写出一个有气体生成的化学方程式_____。
14.将下列各名词填在与之相对应的空格中(填写序号)
①溶解性②挥发性③酸性④碱性⑤乳化⑥升华⑦结晶⑧沉淀
(1)打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶塞,瓶口出现白雾,这是浓盐酸的__________造成的;
(2)用洗洁精洗去餐具上的油污时,洗洁精起到了__________作用;
(3)冷却热的硝酸钾饱和溶液,有固体物质析出的过程叫做____________;
(4)由于熟石灰的__________,所以不能与铵盐混合使用;
(5)固态单质碘直接转化成气态碘的过程叫做_______________。
15.化学使世界变得绚丽多彩。根据
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