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中文科技期刊数据库（文摘版）教育
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小学数学教学中的学生审题能力培养策略分析
张爱莲
太原市万柏林区建筑中巷小学校，山西太原030000
摘要：学生的审题能力高低直接影响数学问题解答是否正确，所谓审题是指学生阅读数学语言，通过对文字信息
的理解进行深度思考以及反复推敲的过程，在正确理解题意的基础上，确定问题解决的思路，并且可以运用有效
的方法解决问题。小学数学是学生学习数学知识的基础，需要教师关注审题能力的培养，为学生后续的学习做好
准备，对此，本文以小学数学教学为例，主要针对学生的审题能力培养提出了几点建议，旨在提升数学教学质量，
提高学生的解题正确率。
关键词：小学数学；审题能力；培养策略
中图分类号：G62
0引言助于提升学生自主学习能力。随着审题能力的提升，
学生能更好地集中注意力面对数学问题，而不是盲目
于小学数学教学里，培育学生的审题能力是极为
依赖教师的讲解与提示。除此之外，随着审题能力的
关键的任务。学生得有良好的审题意识，这能助力学
提升，学生可以基于已有信息，举一反三，自主探索
生提升逻辑思维能力、分析问题能力以及解决问题的
[1]
更深层次的数学知识。如此一来，学生的自主学习能
能力，还能有效提高学生数学学习效率。小学数学教
力会得到提升，学生也能在未来的学习中更加自信、
师要强化对学生审题能力的培养。教师可采用正确引
独立。
导、信息技术辅助等多种策略。这样，学生就能养成
良好的审题习惯，从字里行间捕捉关键信息，构建问1.4提升学生数学素养
题框架，提高数学学习能力。小学数学教学属于基础教育的构成部分，数学学
科是学生学习理科课程的基本根基。培养学生的审题
1在小学数学教学中培养学生审题能力的意义
能力，能让学生面对问题时快速找出解决问题的办法，
1.1提高解题的准确性
还能养成良好的解题习惯，从而在后面的数学学习里
审题是解题的第一步，也是关键的一步。培养学更得心应手。学生在审题、分析信息、解决问题时，
生良好的审题能力，能让其准确理解题目的意思，快会不断提升数学素养，为未来更深入的数学学习打下
速抓住题目的关键点，避免因误解或遗漏题目信息等坚实基础。
问题出现解题失误。总之，培养学生的审题能力，对
2小学数学教学中影响学生审题能力的主要
于提高学生解题的准确性十分重要。
因素
1.2培养逻辑思维能力
2.1数学基础知识
培养学生的逻辑思维能力是提升学生数学学科核
基础知识的掌握水平是审题能力培养的关键所
心素养的有效路径。在审题过程中，学生需要具备较
人力资源管理师持证人
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