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小学信息技术教学中的信息技术与道德学科整合策略研究论文
摘要：本文旨在探讨小学信息技术教学中信息技术与道德学科的整合策略，以提高学生的信息技术素养和道德素养。通过对当前小学信息技术教学现状的分析，提出具体的整合策略，以期为我国小学信息技术教育改革提供参考。
关键词：小学信息技术教学；道德学科；整合策略；信息技术素养；道德素养
一、引言与背景
（一）信息技术在小学教学中的重要性
1.信息技术的发展为教育改革提供了新的契机。随着信息技术的飞速发展，教育方式也在不断变革。小学信息技术教学作为培养学生信息素养的重要途径，已经成为我国基础教育课程体系的重要组成部分。将信息技术与道德学科整合，有助于提高
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