3.2文学作为语言艺术的独特地位-中职语文拓展模块课件.pptxVIP

文学作为语言艺术的独特地位

文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作为语言艺术有怎样独特的地位呢，今天让我们一探究竟吧。导入

教学目标1.了解作者及书信体的文学常识2.分析本文语言的特点，了解、运用常用的论证方法3.学习提高语文基本功的方法

朱光潜（1897年10月14日—1986年3月6日），字孟实，安徽省桐城人，现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。民国十一年（1922年）毕业于香港大学文学院。民国十四年（1925年）留学英国爱丁堡大学，致力于文学、心理学与哲学的学习与研究，后在法国斯特拉斯堡大学获哲学博士学位。民国二十二年（1933年）回国后，历任北京大学、四川大学、武汉大学教授。民国三十五年（1946年）后一直在北京大学任教，讲授美学与西方文学。1986年3月6日，朱光潜逝世。朱光潜是北京大学一级教授、中国社会科学院学部委员，中国文学艺术界联合委员会委员，中国外国文学学会常务理事。知人论世

朱光潜主要编著有《文艺心理学》《悲剧心理学》《谈美》《诗论》《谈文学》《克罗齐哲学述评》《西方美学史》《美学批判论文集》《谈美书简》《美学拾穗集》等，并翻译了《歌德谈话录》、柏拉图的《文艺对话集》、莱辛的《拉奥孔》、黑格尔的《美学》、克罗齐的《美学》、维柯的《新科学》等。为方便研究马列主义原著，他在花甲之年开始自学俄语，更在八十高龄之际写出《谈美书简》和《美学拾穗集》，翻译近代第一部社会科学著作——维科的《新科学》。知人论世

《谈美书简》是中国现代美学家朱光潜在八十二岁高龄的情况下写就的“暮年心血”之作，它既是对自己漫长美学生涯和美学思想的一次回顾和整理，也是“给来信未复的朋友们”，尤其是青年朋友们的一次回复。《谈美书简》不是一般的高头讲章，它采用书信体的形式，娓娓道来，亲切自然，将许多深奥的美学知识通俗化。《谈美书简》

本文是书信体，选自《谈美书简》，它是一本以“答读者问”的书信形式来探讨美学的。文学常识

字词积累略见一斑:比喻大致看到一些情况，但不够全面。藕断丝连：比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连，三情中，其多指男女之间情思难断。?自然资禀：天资，禀赋。字斟句酌：指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。

字词积累寥寥可数：形容很少，数得出来。高不可攀：高得手也攀不到；形容难以达到；也形容人高高在上，使人难接近。?行之有效：实行起来有成效；指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。

字词积累人云亦云：指没有主见，只会随声附和。对症下药：“对症下药”本义是医生针对患者病症用药，后比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施；在句子中充当谓语、定语、状语；含褒义。慨乎言之：形容非常有感触地谈论某事。金科玉律：原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守、不能变更的信条。

字词积累按部就班：按照一定的步骤、顺序进行；也指按老规矩办事，缺乏创新精神。不以为怪：安然处之，不感到奇怪。生硬拖沓：意味着做事或表达时显得不自然、不流畅，同时伴有拖延、缓慢的特点。

字词积累不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。隽永：读音为juànyǒng，主要用来形容艺术形式所表达的思想感情深沉幽远，意味深长，引人入胜，犹如余音绕梁，三日不绝，讲究言有尽而意无穷。它也常用来表述艺术性较高的作品的审美效果。谆谆教导：深情教诲、耐心引导的样子，指恳切、耐心地教导。

跳读：采用首尾跳读法，即速读文章的开头、结尾和每一部分开头的话，迅速找出课文中显示全文结构脉络和内容要点的最重要的句子。第一部分（第1-3自然段）：由美学引发关于艺术的探讨，为下文作铺垫。第二部分(第4-6自然段):具体论述文学作为语言艺术的独特地位的三个原因。第三部分(第7-13自然段):详细阐述文学独特的艺术地位所给予我们的启发，字里行间蕴含着作者对于青年一代的期望之情。速读全文，

划分层次

研读文章

1.概括1、2、3段的内容第1自然段，指出研究美学不能不懂点艺术，引出艺术这一问题。第2自然段，阐释艺术所使用的媒介出发引出以，继而解释了语言这种媒介与其他媒介的不同，即语言不是感性的而是观念性的，并由此明确语言是造成文学独特艺术地位的首要原因。第3自然段，论述艺术既离不开人，也离不开物、是主客观的统一体。

2.总结第4自然段的论述过程本段从艺术门类人手引出作为语言艺术的文学，指出语言这种媒介是造成文学独特艺术地位的首要原因。这一部分由最常见的艺术门类引人，接着重点阐释了空间艺术与时间艺术的美别，并由时间艺术所使用的媒介出发引出以语言为媒介的文学，继而解释了语言这种媒介与其他媒介的不同，即语言不是感性的而是观念性的，并由此明确语言是造成文学独特艺术地位的首要原因。

3.第5自然段可以