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班主任工作在线作业

班主任在线作业

第1题(１5)分

结合实际情况谈谈你对班主任职责的了解。

ｐ＞答:我认为班主任的职责是：１.全方面了解和研究学生，制订实施班级工作计划,负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理。2.依照《中小学生守则》、《小学生平常行为规范》等关于法则,运用多个形式向学生进行道德品质教育,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，逐渐使学生具备健康的心理素质、崇高的道德品质、良好的行为习惯。3.会同任課教师,教育、帮助学生明确学习目标，端正学习态度,掌握学习方法，不停提高学习成绩。４.指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。教育学生上好体育課,培养学生良好的卫生习惯，帮助学校贯彻体育与卫生工作条例。5．培养和建设良好的班集体。组建班级组织,指导班委会工作，发挥班干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。6.联络、邀请任課教师共同商议班级工作，协调安排各学科老师组织的課外活动，减轻学生作业承担。7.从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导地做好学生的个别教育工作。特别要做好特殊学生的转化工作,努力帮助每个学生进步。8．做好家访等社会联络工作,开好家长会,构建三结合教育网络,努力求取家庭和社会对一班级工作的支持.9．评估学生操行，在关于部门领导下做好学生的奖惩工作。认真总结班级工作,主动交流工作经验。br

第2题（15)分

班主任应该如何培养和使用班干部？

p答:事实上，一个班的集体面貌如何,很大限度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以，唯有慎重地选拔和培养学生干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简朴与轻松。学生干部队伍的组建不能仅仅作为一个学习形式存在,当选的班干部应具备较强的号召力和自我管理能力，班主任必须精心培养，我做了如下几件事：第一、班主任要多与学生交流，及时发现干部苗子,大胆起用学生干部从新学期接手六（1）班开始,我就进一步班级,多挤时间与学生接触和交流，全方位地观测、了解学生,特别关注曾经当过班干部的学生，挖掘出有一定工作能力的学生，并大胆起用有管理能力的学生干部及时建全班队组织,使教育教学工作走上正轨。我班就是以戴颖琪和沈丹为主的有号召力的班委，能较迅速开展正常的班级工作。第二、班主任要引导班委迅速制订近期管理目标，让学生干部明确眼前任务，自觉、主动进行班级管理班主任把班委建好以后，要迅速引导学生干部们从学习、纪律、清洁卫生等方面去制订好近期的管理目标,最正确是条款式的,做到让他们在宣传和管理时心中有数，关键是便于他们在管理工作中操作和执行以便，有效地激发学生干部的管理热情。俗话说得好“一曰之计在于晨”,天天上午学生早早到校，在没有老师的看管下,绝大多数学生不知道珍惜时间，教室嘈杂一片。抓好早读成了一项很艰巨的任务。我把这份工作定給班干部们做,班长总负责抓纪律,課代表负责领读,组长负责周边同学的早读,规定他们天天到校的第一件事就做好自已的本职工作。我发现,时间一长有些干部自已也管不住自已了，便召开干部会议,希望他们热爱集体,喜欢自已的工作,在监督别人的同时也发挥自已的模范作用，并要他们发扬持之以恒精神。令人可喜的是,经过近一个月的训练,我班这些干部具备了强烈的责任感和认真工作的态度。在班干部的带动下,其余同学也都能认真履行自已的职责。第三、放手让学生干部开展工作,发现他们的优点和局限性，及时予以必定或指正，树立他们的管理信心班委组建好以后,班主任要放手让学生干部去开展工作。例如让他们主动、自觉地去宣传和讲解学校和班上的关于纪律、规定和规定,尽最大可能发挥学生干部的管理和宣传作用。这么,学校的规章制度既是对全体学生的规定，更是对班干部的鞭策,规定同学做到，必须自已以身作则一方面做到。规定班干部从各方面給全班起到模范带头作用,即以点带面。此外，班主任可把班级的平常工作安排、班务曰记的填写,班队活动等工作均可由班干部主持,例如一节有主题的班队活动課,都給班干部们自已组织安排并主持;班长安排好大扫除中的各项工作；值曰组长安排当天的值曰工作等等。班主任自已到学生中间进行有效地观测，对作出成绩的学生干部要及时、充分地进行必定，树立学生干部的管理信心，树立他们在学生中的威信。对学生干部工作中的某些局限性要以信任的姿态和恰当的方式給他们明确地提出来，最正确是师生间单独进行心与心的沟通与交流,并阐明改善和努力的方向。不在公开场所或其余同学现在批评和指责学生干部,以免挫伤其工作的主动性,伤了学生干部的自尊心和自信心。经过班主任老师的指点，要让学生干部们一直保持一个最正确的管理状态，保持一个最正确的管理热情。