Unit 3 Safety Lesson 14 Accidents Happen教学设计(内嵌音频+视频).docxVIP

2025年完美版

Lesson14AccidentsHappen

一、语篇研读（一级标题黑体小四）

What：本课语篇是一个有关新闻报道类的记叙文，文章记录了一个女孩在早上篮球练习的路上被汽车撞倒，路人安德鲁斯夫人正巧看到了这一幕的发生，司机比尔.莫兰叫了一辆救护车，并对小女孩进行基础性的急救等这样的事件。

Why：此篇文章引导我们在过马路时，我们需要做什么？当我们看见有人在事故中受伤严重时，我们应该做什么？

How：本课描述了一场有关上学路上的车祸，它以新闻的方式报道了一次事故，分别向我们阐述了Whenandwheredidtheaccidenthappen?事故是什么时候在哪里发生的?Howdidtheaccidenthappen?事故是怎样发生的?Whowasthevictim?谁是受害者?Whowastherewhentheaccidenthappened?事故发生时谁在那里?Didtheyhelp?他们帮忙了吗?Howdidthedoctorsavethevictim?医生是怎样挽救受害者的?Whatwastheresultoftheaccident?事故的结果是什么?我们可以通过采访这些人:受害者、证人、医生来看待本次事故。

二、教学目标

通过本课的学习，学生能够：

能准确地发音和使用accident,town,reporter,roll,fault,icy,ugly,shoulder,wound,recover,expect等词汇。

能够获取:Theaccidenthappenedatabout7:30a.m./Sheandherbrother,James,wereontheirwaytoanearlybasketballpractice./“Wewereinahurry,”Jamestoldthereporter./Wedidntwanttobelateforpractice./Mrs.Andrews,whowaswalkingseveralstepsbehindthetwostudents,sawithappen.等句子。

2.熟练理解“描述车祸”的文章,能够听懂并从中获取有效信息。

3.通过一系列听说练习流利地和他人能用所学词汇和句型进行表达报道车祸的起因、经过及结果。

三、教学过程（依据教学目标设计教学活动）

StepIWarmingup

多媒体出示几起车祸的图片。

T:Boysandgirls,whathappenedinthepictures?Ss:Theyarecaraccidents.

T:Yes.Canyoudescribethem?

S1:Yes.Theaccidenthappenedonaroad.S2:Acarhitanoldman.S3:….

T:OK.Welldone!Nowthislessonwewilllearnacaraccident.Areyouready?

设计意图:此环节利用图片,通过师生间的对话导入本课的话题“车祸”，利用会话将学生带入车祸现场,预热本课的词汇和句型。

StepⅡPre-reading

Task1Teachthewords,phrasesandpracticethesentencepatterns.

教师出示本课单词的图片,导人词汇、短语、句型的学习。在这个环节,学生学习词汇与短语accident，town,reporter,roll,fault,icy,ugly,shoulder,wound,recover,expect,inahurry,intime,stopsb.fromdoingsth.等。在学习词组的过程中，通过师生对话操练Whathappened?Whowashurt?Whosfaultisit?等句型。

T:Boysandgirls,accidentshappenarounduseveryday!Wemustbealwayscareful.Yes?

Ss:Yes!

T:First,letshavealookatsomewordcardsandlearnthenewwords,OK?

T:Thefirstcard,readafterme“accident↗accident↘”

(TheSsfollowtheteachertwotim