小学科学课堂论证式对话在培养学生创新精神中的应用探讨论文.docx

小学科学课堂论证式对话在培养学生创新精神中的应用探讨论文

摘要：本文以小学科学课堂为背景，探讨论证式对话在培养学生创新精神中的应用。通过分析论证式对话的实践意义及其在小学科学课堂中的具体应用，旨在为提升学生创新精神提供有效途径。

关键词：小学科学课堂；论证式对话；创新精神；应用探讨

一、背景分析

（一）论证式对话在小学科学课堂中的实践意义

1.提高学生的思维能力

论证式对话是一种以学生为主体的教学方式，它能有效激发学生的思考兴趣，促使他们在课堂上积极思考、主动提问。这种对话方式有助于培养学生分析问题、解决问题的能力，进而提高他们的思维能力。

2.培养学生的合作意识

在论证式对话中，学生需要