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七年级体育下册全册教案

初一基础理论教案第一课

课题你的健康人体与运动

教1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的

学

目2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，

标在实践中能运用这些知识

3:情感目标：通过学习，培养学生良好的健康及锻炼方法

重1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系

点

难

点2:难点；运用与实践

教学启发.引导

和方

法手

段

设

计

教学过程程序设计备注

1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试

一试来引导学生了解关节的知识

2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识

3心肌的作用

4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明

5小结本课内容

课后思考1;运动系统的重量约占人体重量的多课后记

少录

2:怎样保护你的关节.肌肉•和骨骼

金博志初一体育与健康教育教案第一课

教师个人修改意教青春的活力：预备姿势，重点：学生能了解这套操的内涵

见学热身运动

内难点：节奏感和协调性性

容

准备部分：教学1:学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏

目标

2:80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏

3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体

4学生练习密度为5-8次/人

顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感

情景1：课堂常规建立良好的师1；体育委员整1：指定集合地点

导入生关系和学习队

2明确学习目标氛围2向学生问好+++++

2:师生问好

宣布课的内容9早早+早早早

3:见习生随堂早早++早早早早

听课，检查服装，安排见习生

基本部分情景1：预备姿势1：语言激发学1：学生看教5-91：教师讲解动作路线学生成四例横队练习

展开生练习兴趣师示范和要求

2要求学生能2跟随教师练2;组织学生练习

自我摸索习

3:察和巡回指导

3:学生分组练

习，并能互评