人教版四年级语文下册第七单元《口语交际：自我介绍》示范公开课教学课件.pptxVIP

自我介绍四年级语文下册?人教版口语交际

学习任务一默读课本117页“口语交际”这部分内容，画出书中对自我介绍的要求。

结识朋友

学习任务二1.练习自我介绍，上台展示。2.其他同学认真倾听，结合老师的要求来评价。

评价：1.表情上，是否自信大方。2.表达上，是否清楚流利。3.内容上，是否具有特点。结识朋友

接陌生人

情境一：电话介绍校长委派我们去车站接面试官陈老师，在电话里怎么说，才能让陈老师一眼认出接他的人呢？抓住特征，表达清楚。示例：我身高1.5米，体型圆圆的，留着短短的寸头，穿着学校的校服和一双黑球鞋……五官、发型、身高、身材、服装……

参加面试——电视台《我是小歌手》

假如你去应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。

内容：介绍和记者有关的爱好和能力。（要侧重于介绍自己在写作和表达上的特长）仪态大方，可以适当微笑，但动作不要过多，声音适中。要求：

学习任务三选择或创设一个情景，试着作自我介绍。1假如你去应聘校报小记者，负责人让你介绍一下自己,如何介绍自己呢？2.到好朋友小明家做客，向他的爸爸妈妈介绍自己。

介绍前想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。提示

自信大方清楚流利具有特点亮点：建议：

布置作业：回家以后和爸爸妈妈创设更多的情景，继续练习自我介绍。

一份优秀的自我介绍，就是一张靓丽的名片。

谢谢观赏