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新教材《总也倒不了的老屋》教学设计
一、了解预测,导入新课
1.读单元导语,了解预测。
同学们,这个单元我们将进入一个特殊的单元——预测单元。我们一起来看看单元导读页——猜测与推想,使我们的阅读之旅充满了乐趣。猜测与推想接下来可能发生什么,这就是预测。
2.读课题,开启预测。
齐读课题。你想知道什么?
——老屋为什么总也倒不了?
——谁来猜猜?为什么?
因为它非常坚固,所以倒不了。
因为它有神力,所以倒不了。
书中,有一个小朋友,也做了预测,我们一起来读一读:老屋,总也倒不了是被施了魔法吗?
过渡:同学们,你看,虽然你们预测的不一样,但都是从课文题目开始预测。让我们一边读课文,一边预测吧。
二
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