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Unit8Whenisyourbirthday?
SectionB1a-1d
单元Unit8第3
语言知识：
1.通过看图填空，能够已学知识，掌握月份日期的表达法，提升口语交际能
力。
2.通过看图说话，能够看懂日历，询问活动日期并回答。
学习能力：
1.通过听前读题的策略，可以获取信息，预测内容。
学习
目标2.通过小组活动，能够制作日程表，并根据自己的日程表编写。
文化意识：
通过目标词汇和语言的学习，能够谈论生日，日期，体验不同的文化带来的。
思维品质：
通过小组合作，能够表达自我，加深对自己朋友的了解，提高实际生活场景中用
英语沟通的能力。
1.通过看图填空，能够已学知识，掌握月份日期的表达法，提升口语交际能
学习
力。
重难点
2.通过看图说话，能够看懂日历，询问活动日期并回答。
课前预习
一、自主学习：
翻译下列单词或短语：
1.旅行2.test3.篮球赛
4.英语测试5.schooltrip
翻译下列句子：
1、英语比赛时候？10月19日
2、的生日在9月8日
合作探究
第8单元你的生日时候？
B节1a‑1d
单元第八单第3
元
语言知识：
1.通过看图填空，能够学习知识，掌握月份日期的表达法，提升口语交际能力
力。
2.通过看图说话，能够看懂日历，询问活动日期并回答。
学习能力：
学习1.通过听前读题的策略，可以获取信息，预测内容。
目标2.通过小组活动，能够制作日程表，并根据自己的日程表编写。
文化意识：
通过目标和词汇的学习，能够谈论生日、日期，体验不同的文化带来的。
思维品质：
通过小组合作，能够表达自我，加深对自己朋友的了解，提高实际生活场景中用
英语沟通的能力。
1.通过看图填空，能够学习知识，掌握月份日期的表达法，提升口语交际能力
学
力。
习学习
2.
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