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学习
求被减数的简单实际问题
内容
学习1、使学生经历探索求原来有多少的实际问题的过程,在具体情境中理解“求原来有
多少”这类实际问题的数量关系，并能正确解答。
目标培养运用数学知识解决实际问题、进行数学交流的意识和能力；培养与他人合作的
态度。
重点
理解用加法来解决求被减数的实际问题的算理。
难点
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