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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
2025年部编版语文四年级上册语文园地四教
案
一、教学内容
本节课选自2025年部编版语文四年级上册语文园地四，主要内容
包括：诗词欣赏《题西林壁》、《雪梅》、《嫦娥》；语文天地《变
化的云》；阅读理解《爬山虎的脚》；写作《我的梦想》。
二、教学目标
1.理解并背诵诗词，感受诗词的意境美。
2.学习《变化的云》中的修辞手法，学会观察自然现象。
3.通过阅读理解，了解爬山虎的特点，提高学生的阅读分析能
力。
4.学会表达自己的梦想，培养写作兴趣。
三、教学难点与重点
1.教学难点：诗词的意境理解、阅读分析、写作技巧。
2.教学重点：诗词背诵、修辞手法、观察自然、表达梦想。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2.学具：课本、练习本、画笔。
五、教学过程
1.导入：通过多媒体展示四季变化的图片，引导学生观察自然现
象，引出本节课的内容。
百学须先立志。——朱熹
2.诗词欣赏：详细讲解《题西林壁》、《雪梅》、《嫦娥》三首
诗词，引导学生感受诗词的意境美，并背诵。
3.语文天地：《变化的云》中的修辞手法，通过例句讲解，让学
生学会观察自然现象，并进行随堂练习。
4.阅读理解：分析《爬山虎的脚》一文，引导学生了解爬山虎的
特点，提高阅读分析能力。
5.写作指导：以“我的梦想”为主题，指导学生表达自己的梦
想，并进行写作练习。
六、板书设计
1.诗词欣赏：《题西林壁》、《雪梅》、《嫦娥》
2.语文天地：变化的云（修辞手法）
3.阅读理解：《爬山虎的脚》
4.写作：我的梦想
七、作业设计
1.作业题目：
（1）背诵《题西林壁》、《雪梅》、《嫦娥》三首诗词。
（2）观察一种自然现象，运用修辞手法，写一段话。
（3）以“我的梦想”为主题，写一篇作文。
2.答案：
（1）略。
（2）例：夕阳西下，天空如一幅美丽的画卷，彩霞满天，仿
佛是大自然用神奇的画笔在描绘。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
2.拓展延伸：鼓励学生在课后多观察自然，多阅读优秀作品，提
高语文素养。组织一次“我的梦想”主题班会，让学生分享自己的梦
想，激发学习动力。
重点和难点解析
1.教学内容的安排与衔接。
2.教学目标的具体化和可操作性。
3.教学难点和重点的突出与处理。
4.教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
5.板书设计的逻辑性和条理性。
6.作业设计的针对性和答案的指导性。
7.课后反思的深度与拓展延伸的广度。
详细补充和说明：
一、教学内容的安排与衔接
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