不规则图形面积估算方法及教学策略探究.pdfVIP

第6单元多边形的面积

第5不规则图形的面积

【教学内容】P98例5。

【教学目标】

1.通过观察、操作、思考、小组交流等活动能够比较清楚地描述自己

数格子估算面积的过程。

2.借助方格图，能想到把不规则图形转化成规则图形估计面积，感悟

“转化”思想，并体会解决问题策略的多样性。

3.培养学生的语言表达能力和合作探究精神，发展学生思维的灵活

性。

【重点难点】

重点：将规则的简单图形与形状不规则图形建立联系。

难点：掌握估算的习惯和方法的选择。

【教学过程】

一、情境导入

师：我们已经学习了很多种规则图形面积的计算方法。那像树叶、手

掌，这样的不规则图形该如何计算它们的面积呢？（课件同步出示图

片）今天这节课我们就来学习不规则图形的面积计算方法。

（板书课题：不规则图形的面积）

二、探究新知

课件出示P98例5。

1.阅读与理解。

Unit6AreaofaPolygon

son5AreaofIrregularFigures

【TeachingContent】TextbookP98

Example5.

【Teaching

Objectives】

1.Throughobservation,operation,thinking,groupcommunicationandotheractivities,

youcandescribeyourprocessofcountinggridsandestimatingtheareamoreclearly.2.

Withthehelpofgridcharts,youcanthinkofconvertingirregulargraphicsintoregular

graphicstoestimatethearea,understandtheideaoftransformation,andexperience

thediversityofproblem-solvingstrategies.3.Cultivatestudents’languageexpression

abilityandcooperativeinquiryspirit,anddevelopstudents’thinkingflexibility.

【Keyand

Difficulties】

Focus:Connectregularsimpleshapeswithirregularshapes.

Difficulty:Masteringestimationhabitsand。

methodselection

【Teaching

Process】

1.Situationi

mport

Teacher:Wehavelearnedmanymethodsforcalculatingtheareaofregularshapes.

Howtocalculatetheareaofirregularfigureslikeleavesandpalms?(Thecourseware

showspicturessimultaneously)Intodayssonwewilllearnhowtocalculatethearea

ofirregularfigures.

Blackboardwritingtopic:Areaof

（）

irregularshapes

2.Explorenew

knowledge

Thecoursewareshowstheteaching

materialP98Example5.

1.Readingand

comprehension.

师：通过题目与图，你获得了哪些信息？