幼儿园大班语文水平测试全套试卷.docxVIP

卷首语

亲爱的小朋友们，欢迎参加今天的语文能力小挑战！在这里，你将有机会展示自己听、说、读、认、画等方面的本领。请你放松心情，认真听老师的要求，大胆地表现自己，相信你一定是最棒的！加油哦！

幼儿园大班语文水平测试评分标准说明

本试卷旨在全面评估大班幼儿在语言领域的综合发展水平，包括倾听理解、语言表达、早期阅读准备及书写基础等能力。测试结果将作为了解幼儿发展状况、制定后续教学计划的参考。评分采用等级制与鼓励性评价相结合的方式，注重过程性观察与幼儿的个体差异。

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幼儿姓名：___________班级：___________测试日期：___________得分：___________

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第一部分：倾听与理解(共25分)

一、听故事，答问题(15分)

指导语：小朋友，请仔细听老师讲一个小故事，故事听完后，老师会问你几个小问题，看谁听得最认真，回答得最棒！

（教师可选择一个情节简单、语言生动的幼儿故事，如《小兔子拔萝卜》或自编小故事，故事长度控制在2-3分钟内。）

故事名称：《____________________》

提问：

1.故事里主要讲了谁的事情？（）

*（根据故事内容设置选项或开放式回答，如：小兔子/小猫和小狗）

2.故事中的小动物做了一件什么事情呢？（请幼儿用自己的话说一说）

_____________________________________________________

3.最后，小动物们成功了吗？（）

*A.成功了B.没成功C.不知道

4.听了这个故事，你觉得故事里的小动物是怎样的？（例如：勇敢的、聪明的、团结的等，鼓励幼儿说出一个词或简单描述）

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二、听指令做动作/指认(10分，教师观察记录)

指导语：小朋友，现在老师说一些句子，请你根据老师说的话做相应的动作，或者指出老师说的东西在哪里，好吗？

1.请你举起你的小手。

2.请你指一指自己的小鼻子。

3.请你把桌上的红色积木（或其他物品）拿起来给老师。

4.请你模仿老师做一个“小鸟飞”的动作。

5.请你听老师说一句话：“小明在公园里开心地放风筝。”请你告诉老师，这句话里说小明在哪里玩？（公园）

(教师根据幼儿反应情况酌情给分，每小题2分，共10分)

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第二部分：语言表达与交流(共30分)

一、自我介绍(8分)

指导语：小朋友，你能向老师介绍一下你自己吗？比如你叫什么名字，今年几岁了，你最喜欢做什么事情呀？（鼓励幼儿大胆表达，说出3-5句连贯的话）

幼儿表述：

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评分参考：能清晰说出姓名、年龄、喜好等基本信息，语句通顺，表达自然大方。

二、看图编故事(12分)

指导语：小朋友，请看这一幅（或一组2-3张有简单逻辑关联的）图片（图片内容可选：小动物们在森林里开派对、小朋友们一起玩滑梯、小猫钓鱼等），请你仔细看一看，然后用自己的话编一个小故事给老师听，好吗？

（教师出示图片）

幼儿编述：

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_____________________________________________________

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评分参考：能根据图片内容展开想象，故事有简单的开头、经过（或主要情节），用词基本恰当，能让听者明白。

三、描述图片内容(10分)

指导语：小朋友，这里有一张图片（图片内容可选：热闹的菜市场、春天的公园、小朋友帮助老人等），请你告诉老师，图片上有什么？他们在做什么？

（教师出示图片）

幼儿描述：

_____________________________________________________

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评分参考：能说出图片中的主要事物和人物的动作，描述有条理，用词较准确。

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第三部分：早期阅读与识字准备(共25分)

一、看图连线(8分)

指导语：小朋友，请看左边的图片（如：太阳、月亮、小狗、苹果），再看右边的字宝宝（或图片下方对应的词语，词语可配简笔画辅助），请你把图片和对应的字宝宝用线连起来，好吗？

（教师提供