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耿巷中学“三色三声”活动实施方案
校园文化是一所学校文化积淀和历史底蕴的体现，也是一所学校办学品位、办学特色的体现。作为一种环境教育力量，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质具有十分重要的意义。为进一步优化育人环境，陶冶学生情操，塑造学生健康人格，学校结合县教育局的相关文件精神，特制定本方案。
指导思想
为给学生创造一个良好的学习环境，学校以科学发展观为指导，以人文精神培养为核心，以服务全体师生为宗旨，以素质拓展为目的，以树立正确的荣辱观、世界观、人生观、价值观为取向，立足学校实际，突出地方特色，通过“三色三声”行动计划的实施，加强校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有地方特色的校园文化体系，使校园文化朝着正规化、多样化、特色化方向发展，从而达到真正意义上的素质教育。
基本原则
坚持科学发展观原则，遵循全面实施素质教育、促进学生全面发展的基本规律，坚持面向现代化、面向世界、面向未来的发展方向；坚持“以人为本、和谐发展”的理念；坚持特色创新原则，把握好校情、教情和学情，根据学校所处在农村的特点，找准学校位置，创建形式多样的特色窗口，从而促进学校、教师、学生三位一体和谐发展的校园。
具体措施
1、成立“三色三声”校园文化建设领导小组：
组长：张文道
副组长：曹培荣王世红
成员：黄如清黄相信伊潘
孙其张其松及各班主任
明确职责：
校长为领导小组组长，负责本活动的全面工作，检查活动实施的进度及成效，并及时总结、反馈活动情况，使活动能有序、快速地向奋斗目标前进。
分管教务和总务的副校长为副组长，就各自分管的工作，结合“三色三声”的活动安排，具体安排每一项活动，保证活动的规范、及时、有效的完成。
其他行政人员及班主任为小组成员，具体落实每一项活动，按时保质保量完成各项任务，并及时将活动中的相关情况上报到组长处。
具体活动安排
为美化、绿化校园，给学生创造一个良好的学习环境，学校于2011年新建花坛400多平方，其中栽种了多种花草树木，如：红花桂木、金叶女贞、红叶石楠、黄杨等，投入资金四万多元。
同年，为扩大校园文化宣传阵地，学校又投资一万多元，在教学楼后水泥路两边安装了宣传橱窗，并将其承包到班，每班一个橱窗，每两周更新一次内容，要求围绕季节时令等特点，进行安全、科教、健康等相关知识的宣传和教育。
为使活动能顺利进行，领导小组的每一位成员都要尽已所能，发挥特长，学校也将在人、财、物等方面加大投入，对活动开展成果好的班级，学校将给予一定的物质和精神上的奖励。
五、认真总结
领导小组将对每个阶段的目标完成的效果认真进行总结，形成书面材料上报到教育局相关股室，并在总结中不断提高与前进，最终完成学校“三色三声”的创建任务。
耿巷中学
2012.3.28
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