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环境体系试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

环境体系试卷

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.环境体系

2.可持续发展

3.环境影响评价

4.系统边界

5.循环经济

二、填空题（每题1分，共10分）

1.环境体系通常由______、______和______三个基本部分构成。

2.环境管理的基本原则包括______原则、______原则和______原则。

3.环境容量的概念是指在一定时间和空间范围内，环境对于人类活动产生的______的容纳或净化能力。

4.环境政策的目标是实现环境与经济的______。

5.生命周期评价是一种用于评估产品或服务整个生命周期内______的方法。

6.环境管理体系（EMS）的核心要素包括资源管理、______、______、监测与测量、内部审核、管理评审和纠正措施。

7.环境规划的主要类型有______规划和______规划。

8.生物多样性保护是______可持续发展的基础。

9.清洁生产的核心思想是将污染预防贯穿于生产过程的各个环节。

10.全球环境问题主要包括气候变化、______、臭氧层破坏和生物多样性丧失等。

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述环境体系的基本特征。

2.简述环境管理与其他管理活动的区别。

3.简述环境影响评价的基本程序。

4.简述可持续发展理论的内涵。

5.简述清洁生产的主要措施。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述环境体系理论对环境管理实践的意义。

2.论述政府在环境体系建设和环境管理中应扮演的角色。

试卷答案

一、名词解释

1.环境体系：指由相互联系、相互作用的环境要素（如大气、水、土壤、生物等）和人类社会活动组成的，具有特定结构和功能的整体。它强调环境内部各要素之间、环境与人类活动之间的相互影响和相互作用。

**解析思路*：考察对环境体系基本概念的理解，要求学生能说出环境体系的构成要素（自然环境要素和人类社会活动）及其相互关系。

2.可持续发展：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展模式。它强调经济、社会和环境三个方面的协调发展，追求人与自然的和谐共生。

**解析思路*：考察对可持续发展核心思想的理解，要求学生掌握其定义中的两个关键点：满足当代人需求且不损害后代人需求，以及经济、社会、环境的协调发展。

3.环境影响评价：指在建设项目决策过程中，对拟建项目可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，并进行跟踪监测的方法。

**解析思路*：考察对环境影响评价概念和基本内容的理解，要求学生能说出环评是在什么阶段进行的（决策过程）、评价什么（环境影响）、目的是什么（预防/减轻不良影响）以及包含哪些基本内容（分析、预测、评估、提出对策、跟踪监测）。

4.系统边界：指在环境体系分析或环境影响评价中，为了将复杂的系统简化而人为划分的、系统与环境或其他系统相区别的界限。边界的选择应能反映研究重点，并具有科学合理性。

**解析思路*：考察对系统边界概念的理解，要求学生知道系统边界是人为划分的，目的是简化系统，并且选择边界需要考虑科学性和研究重点。

5.循环经济：以资源高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，旨在减少资源消耗和废物产生的经济模式。它强调将“废物”视为“资源”进行再利用。

**解析思路*：考察对循环经济概念和原则的理解，要求学生掌握其核心、原则（3R）以及基本理念（资源化利用废物）。

二、填空题

1.环境要素；人类社会活动；相互作用关系

**解析思路*：考察对环境体系构成的基本要素的记忆，包括自然环境要素（大气、水、土壤、生物等）和人类社会活动，以及它们之间的相互作用关系。

2.可持续；共同但有区别的责任；预防为主、防治结合

**解析思路*：考察对环境管理基本原则的记忆，包括国际公认的原则（可持续、共同但有区别的责任）和中国的环境管理原则（预防为主、防治结合）。

3.污染物负荷

**解析思路*：考察对环境容量概念核心内容的理解，即环境能容纳的污染物总量。

4.协调

**解析思路*：考察对环境政策目标的记忆，即实现环境保护与经济发展的协调统一。

5.环境影响

**解析思路*：考察对生命周期评价（LCA）目的的记忆，即评估产品生命周期全过程的环境影响。

6.环境保护；治理与维护

**解析思路*：考察对环境管理体系（EMS）核心要素的记忆，特别是ISO14001体系中的关键要素