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班主任会议重要讲话稿整理范本

会议名称：[例如：新学期班主任工作部署与经验交流会/期中班级管理工作总结会]

会议时间：[填写具体日期]

会议地点：[填写具体地点]

主持人：[主持人姓名及职务]

参会人员：全体班主任、[相关领导姓名及职务，如德育主任、分管副校长等]

记录人：[记录人姓名]

**会议主题：**

凝心聚力，精细管理，全面提升育人实效

**一、主持人开场（简述会议目的与议程）**

各位班主任老师，大家辛苦了！

今天我们召开本次班主任工作会议，主要目的是[例如：总结上一阶段的工作，分析当前班级管理中存在的共性问题，明确下一阶段的工作重点，同时也希望大家能借此机会交流经验、碰撞思想，共同提升我们学校班主任队伍的整体工作水平]。

班主任是学校德育工作的核心力量，是学生健康成长的引路人，更是连接学校、家庭、社会的重要桥梁。大家的工作繁琐而艰巨，责任重大。希望通过今天的会议，我们能够统一思想、凝聚共识，以更饱满的热情和更科学的方法投入到接下来的工作中。

今天的会议议程主要有以下几项：

1.[相关领导]就[某方面工作，如：近期学生管理重点]做指示；

2.德育处/年级组总结[上一阶段/上月/本学期]班主任工作情况，部署[下一阶段/下月/本学期重点]工作；

3.班主任代表分享班级管理经验；

4.自由交流与答疑环节；

5.会议总结。

**二、主要议题与讨论内容**

**（一）[相关领导姓名及职务]讲话/指示**

（根据实际讲话内容提炼核心要点，以下为示例框架）

1.肯定成绩，正视不足，增强工作责任感

首先，对[上一阶段/近期]各位班主任在[学生思想引导、行为规范养成、班级文化建设、家校沟通、突发事件处理等]方面所做的努力和取得的成绩表示肯定。例如：[可列举1-2个具体亮点，如“各班晨会主题教育形式多样，效果良好”“部分班级在学风建设上有创新举措”等]。

同时，也要清醒地认识到当前工作中存在的不足：例如[个别班级常规管理仍有松懈、学生心理健康关注的深度和广度有待加强、家校协同育人机制需进一步完善等]。

强调班主任工作的重要性：班主任是学生成长的“第一责任人”，一言一行都对学生产生深远影响，要以高度的责任感和使命感投入工作。

2.聚焦重点，精准发力，提升班级管理效能

学生思想道德教育：要将立德树人放在首位，结合[时事热点/重要节日/学校主题活动]，创新教育形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。关注学生的思想动态，及时发现并化解苗头性问题。

班级常规管理：抓细抓实日常管理，从[考勤、课堂纪律、卫生习惯、文明礼仪、电子产品管理等]细节入手，培养学生的规则意识和自律能力。常规管理没有捷径，贵在坚持，重在落实。

学风建设与学业指导：营造积极向上的班级学习氛围，关注不同层次学生的学习需求，特别是对学困生的帮扶和优等生的拔高。加强与科任教师的沟通，形成教育合力。

学生心理健康关怀：当前学生心理健康问题不容忽视，要加强对学生心理状态的观察与评估，学习基本的心理疏导方法。对有需要的学生，要及时介入、科学干预，并做好与专业心理老师的衔接。

安全与法治教育：始终将学生安全放在首位，常态化开展[交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、网络安全等]教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

3.对班主任队伍建设的期望与要求

加强学习，提升素养：不断学习教育理论、班级管理技巧和心理学知识，积极参与培训和交流，提升自身专业能力和综合素养。

讲究方法，注重艺术：管理班级要“严中有爱，严慈相济”，既要坚持原则，也要尊重学生、理解学生，用智慧和真情赢得学生的信任。

勇于担当，甘于奉献：发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。学校也会一如既往地支持班主任工作，为大家解决实际困难。

**（二）德育处/年级组负责人工作通报与部署**

1.上一阶段工作回顾与问题反馈

[列举具体数据或案例说明工作成效，例如：“本学期以来，全校学生违纪率同比下降X%”“通过XX活动，学生精神面貌有明显改善”等]。

[指出存在的共性问题，例如：“部分班级卫生死角清理不彻底”“个别学生课间追逐打闹现象仍有发生”“家校联系反馈不够及时”等]，并提出改进建议。

2.下一阶段重点工作安排

主题教育活动：近期将开展[例如：“爱国主义教育月”“文明礼仪伴我行”“心理健康周”]等活动，请各班提前策划，认真组织实施。

班级文化建设评比：为营造良好的班级氛围，学校计划于[具体时间]开展班级文化建设评比活动，内容包括[班级环境布置、班规班训制定、特色活动展示等