2025年大学《汉语言文学》专业题库—— 汉语言文学中的创作技巧研究.docxVIP

2025年大学《汉语言文学》专业题库——汉语言文学中的创作技巧研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.象征

2.拟人

3.铺垫

4.伏笔

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述比喻手法在文学创作中的作用。

2.比较说明排比与对偶两种修辞手法的异同。

3.什么是“曲笔”？请结合具体文学实例说明其运用效果。

4.简述环境描写在小说创作中的作用。

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.请结合具体作家作品，论述“炼字”作为诗歌创作技巧的重要性及其审美价值。

2.以某一部长篇小说为例，分析其中叙事视角（如全知视角、限制视角等）的运用如何影响读者对人物和情节的理解。

四、分析题（20分）

阅读下面这首诗歌片段，分析其中运用了哪些主要的创作技巧，并具体说明这些技巧是如何增强诗歌表达效果的。

霜叶红于二月花，

黑云压城城欲摧。

五千兵马渡江来，

风声鹤唳，草木皆兵。

试卷答案

一、名词解释

1.象征：指用具体可感的事物（象征体）来表现某种抽象的概念、思想或情感（本体）的一种创作手法。它通过物象的暗示性和多义性，使表达含蓄、凝练，并给读者留下想象和思考的空间。

*解析思路：首先要定义象征的概念，明确其核心是“用具体表现抽象”。其次要说明其作用，如含蓄、凝练、引发联想等。最后可简要提及象征体与本体之间的关系。

2.拟人：指把物（包括生物和非生物）当作人来写，赋予物以人的思想、感情、行为或语言的一种修辞手法。

*解析思路：定义拟人，强调将“物当作人写”这一核心特征。然后说明其常见表现形式，如赋予物以人的动作、情感、思想等。最后可简述其作用，如使描写生动形象、富有情趣等。

3.铺垫：指在情节发展或人物塑造的关键之处，提前设置一些情节或细节，作为后续发展的准备或暗示，以增强艺术效果的一种结构技巧。

*解析思路：定义铺垫，点明其是“提前设置”以“准备或暗示后续”的技巧。解释其目的，即为了“增强艺术效果”。可举例说明铺垫与高潮、结局之间的关系。

4.伏笔：指在故事情节发展或人物性格塑造过程中，作者有意设置一些看似无关的细节、情节或暗示，为后面的情节发展或结局作提示或照应的一种结构技巧。

*解析思路：定义伏笔，强调“有意设置”、“看似无关”但与“后面”有关联。解释其作用，即“提示或照应后面的情节发展或结局”。与铺垫比较，伏笔更侧重于“照应”和“暗示”未来。

二、简答题

1.简述比喻手法在文学创作中的作用。

*比喻手法的核心是将两种本质不同的事物进行比较，使抽象的概念具体化、深奥的道理浅显化、无形的情感形象化。其作用主要体现在：

*化抽象为具体，化深奥为浅显：使读者更容易理解和感受作者想要表达的内容。

*使形象更加生动、鲜明：借助相似点，突出事物本质特征，增强描写的感染力。

*增强语言的表达效果，使表达含蓄、凝练：避免直白呆板，给读者留下想象空间，富有审美趣味。

*激发读者的联想和想象：通过新奇的比喻，引发读者丰富的联想，加深对作品的理解。

*解析思路：首先点明比喻的基本原理（比较）。然后分点阐述其主要作用，从认知层面（化抽象为具体）、表达效果层面（生动鲜明、含蓄凝练）和读者层面（激发想象）进行说明。

2.比较说明排比与对偶两种修辞手法的异同。

*相同点：都是一种利用结构相同或相似、语气一致、意思相关或相承的短语或句子排列的修辞手法。都能增强语言的气势，加强表达效果，使文章富有节奏感和音乐美。常用于表达强烈情感、论证观点或描绘场景。

*不同点：

*结构要求：排比是指三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子排列在一起，对偶则要求上下两句字数相等、结构相同或相似、词性相对、平仄协调（尤以格律诗为甚）、意义相关或相反。

*内容要求：排比侧重于内容的层层递进或并列，强调气势的连贯；对偶侧重于上下句之间的映衬、对比或呼应，强调音韵和谐和意义上的关联。

*解析思路：先指出两者的共性（结构相似、作用相似）。然后重点分析两者的差异，从最根本的构成要求（结构、字数、词性、平仄等）和内容侧重上进行对比。

3.什么是“曲笔”？请结合具体文学实例说明其运用效果。

*定义：曲笔是指在叙述或描写中，不按常规或直接的方式，而是采用迂回、倒置、隐藏、暗示等手法来表现人物或事件，使情节发展出人意料、引人